【題目】小聰選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”,設(shè)計的實驗裝置如圖甲所示。
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(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,這樣做的好處是_____;
(2)將溫度計正確插入蜂蠟和海波中,觀察溫度計示數(shù)時視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是_____(選填“A”、“B”或“C”),此時溫度計的示數(shù)是_____℃;
(3)_____圖是小聰繪制的海波的熔化圖象,在海波的熔化過程,海波_____(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度_____(選填“升高”、“降低”或“不變”)。
【答案】使蜂蠟、海波受熱均勻B42丙吸收不變
【解析】
(1)用水浴法加熱固態(tài)物質(zhì),可以使其均勻受熱;
(2)在觀察溫度計進行讀數(shù)時,視線應(yīng)與液柱的上表面相平,注意溫度計的分度值;
(3)海波是晶體,在熔化過程中不斷吸熱,但溫度保持不變,根據(jù)這個特點進行分析。
(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,這樣可以使蜂蠟、海波受熱均勻;
(2)讀數(shù)時視線應(yīng)與液柱的上表面相平,所以B正確;由圖知,溫度計的分度值為1℃,所以其示數(shù)為42℃;
(3)海波是晶體,在熔化過程中不斷吸熱,但溫度保持不變,圖丙從第6至第12分鐘溫度保持不變,所以是晶體的熔化圖像,圖丁中物質(zhì)溫度不斷升高,是非晶體的熔化圖像。
故答案為: (1). 使蜂蠟、海波受熱均勻 (2). B (3). 42 (4). 丙 (5). 吸收 (6). 不變
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國自主研發(fā)的“蛟龍4500”深海潛水器的質(zhì)量是
,長度有8米,高為3.5米,寬度是3米。潛水器被輪船上的機械牽引出水面時的情景如圖所示。(
)問:潛水器離開水面沿豎直方向勻速上升12米。
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(1)牽引機械對潛水器的拉力有多大?
(2)牽引機械對潛水器所做的功是多少?
(3)假如牽引機械提升時間為2分鐘,牽引機械的功率應(yīng)為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究水果電池:下面請同學(xué)們跟我一起走進“水果電池”實驗課堂.![]()
(1)如何驗證水果能做成電池.可以選用電流表或電壓表,看接上后指針是否會 .水果電池實現(xiàn)的是 能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)如何確定水果電池的正負(fù)極可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在兩金屬片上,根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向來判斷.如圖是小明同學(xué)把兩種不同的金屬片插入檸檬,制成的“水果電池”.用電壓表測量水果電池的電壓,則金屬片B是水果電池的 極.水果電池的電壓大小可能與 有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的盛水容器中,甲、乙為體積相同的兩實心物體.甲物體重力為5N,當(dāng)甲物體靜止時,彈簧測力計示數(shù)為2N.乙物體懸浮在水中,下列結(jié)果正確的是( ) ![]()
A.甲物體受到的浮力等于2N
B.乙物體受到的重力等于3N
C.乙物體的密度小于水的密度
D.甲物體的密度等于乙物體的密度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將滑動變阻器的滑片P向左移動時,下列判斷正確的是( ) ![]()
A.電流表
示數(shù)變小
B.電壓表
示數(shù)變大
C.電壓表
示數(shù)變大
D.電壓表
與電流表
示數(shù)的比值變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小貝想用天平和量筒測某種藥液的密度,在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上如圖圖甲所示的位置,此時應(yīng)將平衡螺母向__________(填“左”或“右”)移動。調(diào)好天平后,她稱得藥液和藥液瓶的總質(zhì)量為60g,然后將藥液倒一部份在量筒中,如圖乙所示;再將藥液瓶放在天平上稱剩余的質(zhì)量如圖丙所示,由此可知量筒中藥液的質(zhì)量是____________g,量筒中藥液的體積是_____________cm3,這種藥液的密度是__________kg/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的實驗: ![]()
(1)小李同學(xué)用圖(a)所示裝置研究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件,發(fā)現(xiàn)在開關(guān)閉合穩(wěn)定后,電流計指針并不偏轉(zhuǎn),當(dāng)導(dǎo)體ab左右移動時,電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).由此他得出結(jié)論:只要導(dǎo)體在磁場中運動就一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流.你認(rèn)為這個結(jié)論是(填“正確”或“錯誤”)的,如果你用此實驗裝置操作一下,說明你的操作方法以證明你的觀點 .
(2)小李繼續(xù)讓導(dǎo)體ab在磁場中左右擺動,發(fā)現(xiàn)電流計指針來回擺動,這說明在閉合電路中感應(yīng)電流的方向和導(dǎo)體切割磁感線的方向(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)為了證實“磁生電”的條件,小李同學(xué)將繞在條形磁鐵上的線圈與電流計組成一閉合電路,如圖(b)所示.閉合開關(guān)穩(wěn)定后,該同學(xué)觀察到電流計的指針(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”). ![]()
(4)小李同學(xué)看見一副漫畫如圖(c)所示,某男士拿一條形磁鐵在由線圈和家用電吹風(fēng)組成的閉合電路中來回運動,電吹風(fēng)中(選填“有”或“無”)電流通過,該電吹風(fēng)(選填“能”或“不能”)正常工作,圖中女士頭發(fā)被電吹風(fēng)吹起是(選填“可信”或“不可信”)的. ![]()
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用兩個完全相同的棋子A和B,在水平桌面上進行探究平面鏡成像特點的實驗.如圖所示,此時棋子B與A的像重合.下列于這個實驗說法錯誤的是( ) ![]()
A.將棋子A和B以相同的速度沿垂直于MN的方向靠近玻璃板,蠟燭B仍能與A的像重合
B.將玻璃板上端PQ繞軸MN轉(zhuǎn)動,在水平桌面上移動棋子B,B與A的像將無法重合
C.如果只將玻璃板沿軸MN向左平移,仍能看到棋子B與A的像重合
D.如果在玻璃板和棋子B之間放一塊木板,仍能看到棋子B與A的像重合
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