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用下圖甲的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規(guī)律（燒杯內物質在相同時間內吸收的熱量相同）
（1）某時刻溫度計示數如圖甲所示，此刻杯內物質溫度是_____℃。
（2）根據實驗數據描出加熱過程中杯內物質的溫度隨時間變化圖象如圖乙所示，該物質的熔點是_____℃。
（3）t2時刻，該物質處于_____態(tài)（選填“固”、“液”、“固液共存”）
（4）t2與t3相比，哪一時刻杯內物體內能較大?_____，理由是_________________________
（5）已知0～tl與t5～t6的時間相等，從圖乙可知兩段時間內溫度升高不同，由此可得：這種物質固態(tài)時的比熱容___________液態(tài)時的比熱容。（選填“<”“>”“=”）
（1）-8℃
（2）0℃
（3）固液共存
（4）t3； 物質熔化時不斷吸熱，t3時吸收熱量比t2多
（5）<
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?六盤水）在探究“導體的電阻跟哪些因索有關”的問題時，老師引導同學們做了如下實驗：
（1）猜想：導體電阻可能與導體材料、橫截面積、
長度
長度
、
溫度
溫度
有關．
（2）實驗時，同學們用下圖甲的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點之問，探究情況如下表：
序號 材料 長度（m） 橫截面積（mm2） 燈泡亮度
a 銅絲 1 1 較亮
b 鎳鉻合金絲 1 0.5 最暗
c 銅絲 1 0.5 較暗
d 銅絲 0.5 1 最亮
當選用
a和c
a和c
兩根金屬絲，可探究導體電阻跟導體橫截面積的關系，得到的結論是：
當導體長度、材料、溫度相同時，導體橫截面積越小，電阻越大
當導體長度、材料、溫度相同時，導體橫截面積越小，電阻越大
．
（3）如圖乙的實驗，可探究導體電阻與
溫度
溫度
的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“導體的電阻跟哪些因索有關”的問題時，老師引導同學們做了如下實驗：
（1）猜想：導體電阻可能與導體長度、橫截面積、
材料
材料
、
溫度
溫度
有關．

（2）實驗時，同學們用下圖甲的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點之問，探究情況如下表：
序號 材料 長度（m） 橫截面積（mm2） 燈泡亮度
a 鎳鉻合金絲 1 1 較亮
b 鎳鉻合金絲 1 0.5 較暗
c 鎳鉻合金絲 2 0.5 最暗
d 銅絲 1 1 最亮
當選用
b、c
b、c
兩根金屬絲，可探究導體電阻跟導體長度的關系，得到的結論是：
在材料和橫截面積相同時，導體越長電阻越大
在材料和橫截面積相同時，導體越長電阻越大
．
（3）小明小組還做了如圖乙所示的實驗，這是為了探究導體電阻與
溫度
溫度
的關系．
（4）實驗中同學們發(fā)現：在電源電壓一定時，由于所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化不明顯．對這種現象你認為可采取什么措施：
在電路中串聯接入一個電流表
在電路中串聯接入一個電流表
．
（5）同學們想繼續(xù)探究導體電阻與導體橫截面積之間的定量關系，為此他們將a、b兩根金屬絲串聯接入電路（如圖丙所示），則當發(fā)現電壓表示數U1：U2接近
1：2
1：2
時，可以初步判定：在導體的材料和長度相同的條件下，導體的電阻與其橫截面積成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網在探究“導體的電阻跟哪些因索有關”的問題時，老師引導同學們做了如下實驗：
（1）猜想：導體電阻可能與導體長度、橫截面積等因素有關．
（2）實驗時，同學們用下圖甲的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點之問，探究情況如下表：
序號 材料 長度（m） 橫截面積（mm2） 燈泡亮度
a 鎳鉻合金絲 1 1 較亮
b 鎳鉻合金絲 1 0.5 較暗
c 鎳鉻合金絲 2 0.5 最暗
d 銅絲 1 1 最亮
當選用
 
兩根金屬絲，可探究導體電阻跟導體長度的關系，得到的結論是：
 
．
（3）小明小組還做了如圖乙所示的實驗，這是為了探究導體電阻與
 
的關系．
（4）實驗中同學們發(fā)現：在電源電壓一定時，由于所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化不明顯．對這種現象你認為可采取什么措施：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“導體的電阻跟哪些因索有關”的問題時，老師引導同學們做了如下實驗：
⑴猜想：導體電阻可能與導體長度橫截面積________   ＿＿＿＿＿有關。
⑵實驗時，同學們用下圖甲的實驗裝置分別把a bcd四根金屬絲接入電路AB兩點之問，探究情況如下表：


當選用＿＿＿＿＿兩根金屬絲，可探究導體電阻跟導體長度的關系，得到的結論是：_______________________________________________________________。
⑶小明小組還做了如圖乙所示的實驗，這是為了探究導體電阻與＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的關系。
⑷實驗中同學們發(fā)現：在電源電壓一定時，由于所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯。對這種現象你認為可采取什么措施：______________________________________。
⑸同學們想繼續(xù)探究導體電阻與導體橫截面積之間的定量關系，為此他們將ab兩根金屬絲串聯接入電路（如圖丙所示），則當發(fā)現電壓表示數U1:U2接近______________時，可以初步判定：在導體的材料和長度相同的條件下，導體的電阻與其橫截面積成反比。

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