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小明幫助教務處的李老師將重為200N的一捆書從一樓扛到三樓辦公室中，若每層樓的高度為3.5m，小明這一過程所用的時間為70s，則他克服書的重力所做功的功率為____________W。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?徐州三模）小明用自制的電路板錯將兩只額定電壓相同的甲．乙兩只白熾燈，串聯(lián)后接入家庭電路，結果兩只燈都不能正常發(fā)光，但甲燈比乙燈亮．則下列說法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用如圖所示電路做“測量小燈泡電功率”實驗，已知小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）小明在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，則小明接下來的操作是
將電流表指針調零
將電流表指針調零
．
（2）電路正確連接后，閉合開關，移動滑片P，發(fā)觀燈泡總不亮，且電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近3V，則故障原因可能是
B
B
：
A．燈泡短路                       B．燈泡斷路
C．滑動變阻器某處斷路             D．開關接觸不良
（3）排除故障后，當電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表指針如圖乙所示，由此可知，小燈泡的額定功率為
0.7
0.7
W．
（4）實驗中，小明通過移動滑動變阻器的滑片，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，在對測量的數(shù)據(jù)進行記錄和處理時，小明設計了如下表格，你認為這張表格的設計是
錯誤
錯誤
（正確∕錯誤）的，原因是
不同電壓下燈泡消耗的功率不同，電功率平均值一欄無意義
不同電壓下燈泡消耗的功率不同，電功率平均值一欄無意義
．
次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電功率P/W 電功率平均值P/W
1
2
3

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科目：初中物理 來源：101網校同步練習　初二物理　北師大版(新課標2002－3年初審) 北師大版 題型：064

小明在課堂上看到老師將盛滿水的杯子，用紙片把杯口蓋嚴，再使杯口向下，紙片沒掉下來，水也沒流出來，他課后做了做，確實如此．他看到家中有一個礦泉水瓶子，便順手拿過來，將其也裝滿水，又從口袋中掏出一個乒乓球將瓶口蓋嚴，手按住乒乓球把瓶子倒過來，如圖所示，松開手后，水會不會流出來呢？這一現(xiàn)象，充分說明了什么的存在？

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科目：初中物理 來源： 題型：064

小明幫助媽媽做家務，將水壺中燒開的水灌入熱水瓶中，媽媽聽著灌水的聲音突然叫小明停止，小明發(fā)現(xiàn)水瓶快灌滿了，你能解釋小明媽媽是怎樣知道水瓶里的水快灌滿的嗎?

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