在“探究二力平衡條件”的活動中，小馬同學(xué)設(shè)計了一個探究方案，如圖所示。在該方案中，他分別把拴有一個小盤的兩根細(xì)線通過支架上的滑輪系在小木塊的兩端。
(1)該探究方案中的研究對象是__________，對兩側(cè)小盤內(nèi)放置的砝碼的要求是____________________________________________________________
(2)探究過程中他將兩個509的砝碼分別放在左、右兩個小盤內(nèi)，這是用于探究兩個力的_______和方向?qū)ξ矬w平衡的影響。他還將木塊轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手，這是為了探究不在_____________上的兩個力對物體平衡的影響。
(3)接著，他在右邊小盤內(nèi)又加入一個lOg的小砝碼，發(fā)現(xiàn)小木塊仍然靜止，其原因是_____________ 。請寫出一個改進該探究方案的措施：________________________________________
科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題
廣播、電視、手機等通過_______傳遞信息，該波在真空中的傳播速度是_______m/s。
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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省常熟市八年級3月調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：選擇題
為了用托盤天平稱5 cm長的一段棉線的質(zhì)量，某組同學(xué)提出以下幾種測量方案，其中正確的是
A. 直接稱5 cm長的一段棉線的質(zhì)量
B. 稱10cm長的一段棉線的質(zhì)量，把結(jié)果除以2
C. 把5 cm長的棉線與鐵塊一起稱，然后去掉棉線再稱鐵塊，把兩次測量結(jié)果相減
D. 稱5 m長的棉線的質(zhì)量，把結(jié)果除以100
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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)八年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，用手握住重6N的瓶子，此時手與瓶子間的摩擦力大小為_________N，方向是__________；增大手對瓶子的握力，瓶子受到的摩擦力將________(選填“增大”、“減小”、或“不變“)。
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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)八年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法中，防止慣性帶來危害的是（ ）
A. 通過拍打衣服，除去它上面的浮灰
B. 投擲鉛球時，球脫手后仍能繼續(xù)向前運動
C. 迅速向下撞擊斧子木柄的把手端，斧頭就能套緊在木柄上
D. 行駛中的車輛之間保持一定距離
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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年河南省八年級下學(xué)期第一次月考（3月）物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，一重為G的物體，用一水平壓力F=kt（k為大于0 的常數(shù)，t為作用時間）壓在足夠長的平整豎直粗糙墻面上，則物體的運動情況是
A．始終靜止 B．速度先增加后不變
C．速度先增大，后減小，最終靜止 D．速度始終增大
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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年河南省八年級下學(xué)期第一次月考（3月）物理試卷（解析版） 題型：選擇題
對于牛頓第一定律的看法，下列觀點正確的是 ( )
A. 驗證牛頓第一定律的實驗可以做出來，所以慣性定律是正確的
B. 驗證牛頓第一定律的實驗做不出來，所以慣性定律不能肯定是正確的
C. 驗證牛頓第一定律的實驗做不出來，但可以在已有實驗事實的基礎(chǔ)上，進一步科學(xué)推理得出牛頓第一定律
D. 驗證牛頓第一定律的實驗雖然現(xiàn)在做不出來，但總有一天可以用實驗來驗證
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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示是盒裝牛奶，它的體積為_______m3。若該牛奶的密度是1.2×103kg/m3，則牛奶的質(zhì)量為 ______kg。喝掉一半后，牛奶的密度將_________選填“變大”、“變小”或“不變”）。
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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年山東省八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
用手壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明（ ）
A. 力的作用是相互的
B. 力是物體對物體的作用
C. 力可以改變物體的形狀
D. 重力的方向豎直向下
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