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使用下圖所示裝置提升物體，既能省力，又能改變力的方向的是（　 ）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

某實驗小組在用下圖所示的裝置研究“滑輪組機(jī)械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示．

實驗次數(shù)
物理量		 1 2 3
鉤碼重G/N 4 4 6
鉤碼上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
繩端拉力F/N． 1.8 1.4 2.4
繩端移動距離s/m 0.3 0.5 0.3
機(jī)械效率η 74% 57%
若不計繩重和摩擦請解決以下問題：
（1）從表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用
（a）
（a）
圖做的實驗，實驗2是用
（b）
（b）
圖做的實驗．
（2）在表中的第三次實驗中，小明提升鉤碼上升用了3s，求小明拉力的功率及該滑輪組的機(jī)械效率并填入表中．
（3）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，可以看出滑輪組的機(jī)械效率與
動滑輪的重力或動滑輪的個數(shù)
動滑輪的重力或動滑輪的個數(shù)
有關(guān)；
（4）比較實驗1和實驗3可得結(jié)論：使用同一滑輪組，機(jī)械效率與
所提升物體的重力
所提升物體的重力
有關(guān)．
（5）通過實驗．請?zhí)岢鲆粋�可以增大滑輪組機(jī)械效率的合理建議．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某實驗小組在用下圖所示的裝置研究“滑輪組機(jī)械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示．

實驗次數(shù)
物理量		123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N．1.81.42.4
繩端移動距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率η74%57%
若不計繩重和摩擦請解決以下問題：
（1）從表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用________圖做的實驗，實驗2是用________圖做的實驗．
（2）在表中的第三次實驗中，小明提升鉤碼上升用了3s，求小明拉力的功率及該滑輪組的機(jī)械效率并填入表中．
（3）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，可以看出滑輪組的機(jī)械效率與________有關(guān)；
（4）比較實驗1和實驗3可得結(jié)論：使用同一滑輪組，機(jī)械效率與________有關(guān)．
（5）通過實驗．請?zhí)岢鲆粋�可以增大滑輪組機(jī)械效率的合理建議．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)寧市曲阜市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

某實驗小組在用下圖所示的裝置研究“滑輪組機(jī)械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示．

實驗次數(shù)
物理量		123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N．1.81.42.4
繩端移動距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率η74%57%
若不計繩重和摩擦請解決以下問題：
（1）從表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用______圖做的實驗，實驗2是用______圖做的實驗．
（2）在表中的第三次實驗中，小明提升鉤碼上升用了3s，求小明拉力的功率及該滑輪組的機(jī)械效率并填入表中．
（3）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，可以看出滑輪組的機(jī)械效率與______有關(guān)；
（4）比較實驗1和實驗3可得結(jié)論：使用同一滑輪組，機(jī)械效率與______有關(guān)．
（5）通過實驗．請?zhí)岢鲆粋�可以增大滑輪組機(jī)械效率的合理建議．

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科目：初中物理 來源：江蘇模擬題 題型：實驗題

某實驗小組在測滑輪組機(jī)械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如下圖所示。
（1）計算并將數(shù)據(jù)填入表中的空格。
（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用______圖做的實驗。
（3）通過實驗l和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率                     。
（4）比較實驗l和實驗3可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，___________________________，可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

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