| 序號 | 鋼球質量m/g, | 木塊滑行距離s/cm |
| 1 | 100 | 10 |
| 2 | 200 | 20 |
| 3 | 300 | 30 |
| 序號 | 鋼球撞擊速度 v/cm.s-1 | 木塊滑行距離s/cm |
| 1 | 8 | 10 |
| 2 | 16 | 40 |
| 3 | 24 | 90 |
分析 (1)實驗中通過木塊被小球撞擊后移動的距離來判斷小球動能的大小;
(2)利用控制變量法分別判斷木塊滑行距離與小球質量、速度的關系,得出結論;
(3)影響重力勢能大小的因素與質量和高度有關,利用控制變量法分析解答.
解答 解:
(1)在該實驗中我們用到了轉換的方法,即將小球動能的大小轉化為其對木塊做功的多少來比較,即小球推動木塊越遠,其對木塊所做的功就越多,即具有的動能就越大;反之就越少;
(2)動能的大小與質量和速度有關,由表一知,小球的速度相同,質量增大為原來的幾倍,木塊被撞擊后滑行的距離也為原來的幾倍;
由表二知,小球的質量相同,小球的速度增大為原來的幾倍,木塊被撞擊后滑行的距離便為原來的幾的平方倍,可知速度對動能的影響更大;
(3)物體重力勢能大小與質量和高度有關,利用圖中裝置可以控制小球的質量不變,改變靜止滑下時的高度,觀察小球在水平面滾動推動木塊移動的距離,探究小球重力勢能大小與高度的關系;控制小球靜止滑下時的高度不變,改變小球的質量大小,觀察小球在水平面滾動推動木塊移動的距離,探究小球重力勢能大小與物體質量的關系;
所以小明的觀點是正確的.
故答案為:
(1)木塊移動的距離;
(2)速度;
(3)正確;利用圖中裝置可以控制小球的質量不變,改變靜止滑下時的高度,觀察小球在水平面滾動推動木塊移動的距離,探究小球重力勢能大小與高度的關系;控制小球靜止滑下時的高度不變,改變小球的質量大小,觀察小球在水平面滾動推動木塊移動的距離,探究小球重力勢能大小與物體質量的關系.
點評 此題是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗,考查了控制變量法和轉換法在實驗中的應用,同時考查了學生對數(shù)據(jù)的分析能力,特別是(3)問中體現(xiàn)的較為明顯.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 6.7m/s | B. | 6.6m/s | C. | 5.6m/s | D. | 5.5m/s |
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