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14．超市里小明用水平向右的力F推著一輛小車勻速運(yùn)動(dòng)，突然發(fā)現(xiàn)前面有一小孩，連忙改用水平向左的力F使小車減速，請(qǐng)你畫出這輛小車減速運(yùn)動(dòng)的受力示意圖．

分析 對(duì)小車進(jìn)行受力分析，然后從力的作用點(diǎn)沿力的作用線作出小車受力的示意圖．

解答 解：開(kāi)始在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小車，處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用；
突然發(fā)現(xiàn)前面有一小孩，連忙改用水平向左的力F使小車減速，則在水平方向上受：拉力F，阻力作用，它們不是一對(duì)平衡力，推力大于摩擦力；
在豎直方向上：受向下的重力和向上的支持力，它們是一對(duì)平衡力，從小車的重心沿力的作用線作出各力的示意圖，如圖所示．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力的示意圖的畫法，注意力的作用點(diǎn)和方向，是中考作圖題�？嫉膬�(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小明彎曲手中的鋼鋸片，感覺(jué)到彈力大小與彎曲程度有關(guān)，同時(shí)他猜想，彈力大小可能還跟鋼鋸片的長(zhǎng)度有關(guān)．于是他和同學(xué)合作進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，將鋼鋸片夾在厚書內(nèi)，伸出的長(zhǎng)度（簡(jiǎn)稱長(zhǎng)度）用L表示；鋼鋸片形變量（彎曲程度）用末端側(cè)移量x表示，鋼鋸片的彈力用F表示，其大小等于測(cè)力計(jì)的讀數(shù)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678910
長(zhǎng)度L/cm15202525252525252525
形變量x/cm2212345678
彈力F/N0.480.220.060.120.180.240.300.390.510.66
（1）由第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，在形變量x一定時(shí)，彈力F的大小隨長(zhǎng)度的增大而減��；
（2）請(qǐng)用表中鋼鋸片長(zhǎng)度L為25cm時(shí)的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上畫出彈力F跟形變量x關(guān)系的圖象（圖2）；
（3）分析圖象，歸納得出：在彈性限度內(nèi)，彈力大小與彎曲程度（形變量）成正比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．高5米的圓柱形大理石對(duì)地基的壓強(qiáng)有多大？（大理石密度是2.6×103千克/米3）

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2．如圖所示是茂湛高速公路上某處的交通標(biāo)志牌，從標(biāo)志牌到湛江的距離為多少？從標(biāo)志牌到湛江，勻速行駛的汽車最快需多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．小麗在海邊拾到一塊漂亮的小石塊，她想測(cè)出小石塊的密度，做了下面的實(shí)驗(yàn)．
（1）把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)該把平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，才能使天平平衡；
（2）天平平衡后，把小石塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，再取回右盤中最小的砝碼，接下來(lái)的操作步驟是移動(dòng)游碼，直到天平再次平衡；
（3）小麗測(cè)量小石塊的質(zhì)量和體積的讀數(shù)如圖所示，請(qǐng)你幫她完成下表．

試驗(yàn)次數(shù)測(cè)量對(duì)象質(zhì)量（g）體積（cm3）密度（g/cm3）
1 
小石塊		 
27.2		 
10		 
2.72

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖1所示電路中，電壓表V1（量程0～15V）、V2（量程0～3V）的示數(shù)如圖2中指針?biāo)�，則燈L1兩端的電壓為（　�。�
A．5VB．2.9VC．1.8VD．2.1V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．某瓶氧氣的密度是5㎏/m3，給人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是2.5㎏/m3．將一鐵塊放入盛滿酒精的杯中，有80g酒精溢出，則鐵塊的體積是100 cm3．（ρ酒精=0.8g/cm3，ρ鐵=7.9g/cm3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小敏同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出她家中淘米水的密度，但家里沒(méi)有量筒和燒杯，只有天平（足夠量程）、兩個(gè)完全相同且?guī)в猩w子的礦泉水瓶和適量的水（水的密度用ρ水來(lái)表示）
（1）將天平放在水平桌面上，并將游碼移到稱量標(biāo)尺的零刻度處，指針偏轉(zhuǎn)方向如圖1所示，此時(shí)應(yīng)該向右調(diào)節(jié)平衡螺母才能使天平平衡．

（2）在測(cè)量質(zhì)量時(shí)，實(shí)驗(yàn)操作如圖2所示，小敏操作的錯(cuò)誤之處是：測(cè)量過(guò)程調(diào)節(jié)平衡螺母．
改正錯(cuò)誤后，她又一次進(jìn)行了如下操作：
①測(cè)出空瓶的質(zhì)量（如圖3所示）m=7.4g；
②測(cè)出瓶子裝滿淘米水后的總質(zhì)量，記為m1；
③測(cè)出瓶子裝滿水的總質(zhì)量，記為m2；
（3）根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)：可知淘米水密度的表達(dá)式為ρ淘米水=$\frac{{m}_{1}-m}{{m}_{2}-m}$•ρ水請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)證明上式成立．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示的小球靜止在光滑斜面上，請(qǐng)你畫出小球?qū)π泵娴膲毫Φ氖疽鈭D和小球所受重力的示意圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案