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5．完成下圖所示的光路；

分析 在作凸透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點再根據透鏡的光學特點來作圖．

解答 解：通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸．平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點，據此分別畫出其對應的入射光線和折射光線，如圖所示：

點評 凸透鏡的三條特殊光線：①通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點．③過光心的光線經凸透鏡折射后傳播方向不改變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．元旦期間，小華在上海工作的舅舅帶舅媽乘坐G11次高鐵回曲阜，全程750km只用了3h，歡天喜地的小華邀舅舅舅媽一起游三孔，小華想送舅媽一件孔子像作為紀念，在一銷售處，銷售人員向小華和舅媽推薦一純銅制品（如圖所示），舅媽非常喜歡，但是小華怕上當受騙，聰明的小華借旁邊賣水果店大娘的電子秤和一盆水對該孔子像進行了測量；先測出孔子像的質量為4.45kg；再測出一滿盆水的質量為7.35kg；將盆中的水全部倒回水桶，然后將孔子像放入盆中，再向盆中倒?jié)M水，測出總質量為11.3kg．根據以上數(shù)據請幫小華完成以下計算：
（1）G11次高鐵的平均速度是多少？
（2）孔子像所受重力是多少？
（3）孔子像的體積是多少？
（4）孔子像的密度是多少？是不是純銅制品？（p銅=8.9×103kg/m2）
（5）請對售貨員和小華的做法進行簡單評價．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．甲、乙兩個相同的透明玻璃水杯，盛有質量相等、溫度不同的純凈水，其中一杯是80℃的熱水，另一杯是5℃的冷水，它們都靜靜地放置在水平桌面上．同時向兩個水杯中滴入一滴墨水，過幾分鐘后觀察到如圖所示的現(xiàn)象．
（1）甲、乙兩個水杯中，盛有熱水的是乙；
（2）該實驗說明分子熱運動的劇烈程度與溫度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小明家電能表如圖所示，將某用電器單獨接在該表上工作10min，電能表上的轉盤轉過300轉，該用電器在上述時間內消耗的電能為3.6×105J，該用電器的電功率是600W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．浠水LED燈市場將全面開啟，并將在近兩年內淘汰白熾燈．LED燈具有節(jié)能環(huán)保特點，且使用壽命長．“220V 8.5W”LED燈泡和“220V 60W”白熾燈泡正常發(fā)光亮度相當．與白熾燈泡相比，LED燈泡可以節(jié)能約為85.8%.1kWh的電能可以供LED燈正常發(fā)光117.6h，白熾燈正常發(fā)光的電阻是806.7Ω（結果保留到小數(shù)點后一位數(shù)字）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列有關光現(xiàn)象的說法中正確的是（　�。�
A．岸邊景物在湖水中形成倒影，是由光的折射形成的
B．白光通過棱鏡發(fā)生色散現(xiàn)象，說明白光是由多種色光組成的
C．城市中的光污染是由于光發(fā)生漫反射的緣故
D．我們看到水中的魚比實際深度要淺是由于光的反射形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列是生活中的一些摩擦現(xiàn)象：①走路時鞋底與地面之間的摩擦；②汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦；③騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦；④教室的門與門框之間塞入硬紙片，門就不易被風吹開，其中屬于有害摩擦的是（　�。�
A．①和②B．②和③C．①和④D．②和④

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在探究“電流與電壓、電阻的關系”的過程中，兩位同學提出了以下猜想：
小邦猜想：電流可能跟電壓成正比；
小冊猜想：電流可能跟電阻成反比．
（1）兩位同學要完成猜想，采用的基本研究方法是控制變量法．
（2）小冊小冊連接了如圖1所示的實物圖，有一處連線錯誤，請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正；

（3）正確的實驗步驟為：
①讓5Ω電阻接入電路，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)如圖2所示，記錄電流表示數(shù)為0.5A；
②將5Ω電阻換成12Ω的電阻，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變大（選填“變大”或“變小”），此時應將滑片P向左端移動（選填“左”或“右”）；
③讓不同阻值電阻接入電路，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，當觀察到電壓表示數(shù)為2.5 V時，記錄電流表示數(shù)．
④整理數(shù)據，得出結論．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在探究“二力平衡條件”的實驗中：
（1）甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的實驗裝置如圖所示．老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是：小車和桌面之間的摩擦力很小，可以忽略不計．

（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能夠改變力的方向的特點，并通過調整砝碼的質量來改變F1和F2的大�。趯嶒炦^程中，當F1和F2大小相同時，小車將處于靜止狀態(tài)．
（3）保持F1與F2不變，用手將小車扭轉到丙圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡．實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？作用在同一條直線上．

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