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10.利用如圖所示的裝置,用40N的拉力拉著重為90N的物體勻速上升,不計繩重和摩擦,則動滑輪重力為30N.若繩子能承受的最大拉力為50N,此裝置的機械效率最大可提高到80%.

分析 不計繩重和摩擦,根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G+G)計算動滑輪重力;
根據(jù)W=W+W,計算有用功,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$計算機械效率.

解答 解:
由圖通過起滑輪繩子的段數(shù)n=3,
不計繩重和摩擦,F(xiàn)=$\frac{1}{3}$(G+G),
所以動滑輪重力為:G=3F-G=3×40N-90N=30N;
繩子能承受的最大拉力為50N時,
W=F′s=F′nh,
W=Gh,
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{{W}_{總}-{W}_{額}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{F′nh-{G}_{動}h}{F′nh}$=$\frac{F′n-{G}_{動}}{F′n}$×100%
=$\frac{50N×3-30N}{50N×3}$×100%
=80%.
故答案為:30;80%.

點評 本題考查滑輪組繩子自由拉力和機械效率的計算,正確理解有用功、額外功和總功,用好不計繩重和摩擦,F(xiàn)=$\frac{1}{n}$(G+G).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在“測平均速度”的實驗中:

(1)實驗的原理是v=$\frac{s}{t}$;斜面應保持較。ㄌ睢拜^小”或“較大”)的坡度;
(2)某次實驗的過程如圖所示,圖中秒表每格為1s,該次實驗中小車通過全程的平均速度V1=0.1m/s,小車通過上半段路程的平均速度V2=0.08m/s;從以上結果可知,小車從頂端滑到底端是在做加速(填“勻速”“加速”“減速”)運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.一輛玩具小車在水平地面上勻速運動,當撤去牽引力后,小車越滑越慢,最后停了下來,這個現(xiàn)象說明( 。
A.力是改變物體運動狀態(tài)的原因
B.小車的慣性越來越小了
C.力是維持物體運動的原因
D.沒有力作用在物體上,運動的物體最終會停下來

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖,凸透鏡的焦距為5cm,在透鏡左側10cm處,有一個與主光軸垂直的物體AB,在透鏡右側15cm處放一個平面鏡,鏡面與凸透鏡的主光軸垂直,則該光具組中,物體AB的成像情況是( 。
A.一個正立實像,一個倒立實像,一個正立虛像
B.一個正立實像,一個正立虛像,一個倒立虛像
C.一個正立實像,一個倒立實像,一個倒立虛像
D.一個倒立實像,一個正立虛像,一個倒立虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖是雜技演員演出時的簡圖.根據(jù)圖中的情景,請參照示例寫出這個過程中所涉及的物理信息和對應的物理知識(不得與示例重復) 
示例:物理信息:男演員從高處跳下;
物理知識:男演員重力勢能轉化為動能.
作答:物理信息:女演員上升;
物理知識:女演員動能轉化為重力勢能.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.關于家庭電路及安全用電,下列說法中正確的是(  )
A.電對人體造成的傷害程度與通過人體電流的大小及持續(xù)時間有關
B.試電筆通常也用來檢查電氣設備的外殼是否帶電
C.只有當人體接觸帶電體時,才可能發(fā)生觸電事故
D.當電路中電流過大時,漏電保護器會自動切斷電路,俗稱跳閘

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.①如圖1所示,溫度計的示數(shù)為-14℃;
②如圖2所示,木塊的長度是2.45cm;
③如圖3所示,機械停鐘的讀數(shù)為337.5s;

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,白紙上畫了兩個箭頭(圖甲),用玻璃杯裝半杯水放在白紙前(圖乙),人眼觀察到位于下方的箭頭發(fā)生了變化,那是因為玻璃杯下半部相當于一個凸透鏡,我們從乙圖中看到液面上方的箭頭是虛像,液面下方的箭頭是實像.(選填“實”或“虛”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在探究物體動能大小與質量的關系時,利用如圖所示的裝置,讓不同質量的鋼球,從同一斜面同一高度由靜止?jié)L下,撞擊水平面上的木塊.

(1)實驗中,通過觀察木塊被撞擊后移動的距離的大小比較小球動能的大。
(2)通過觀察甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)象,可得出結論:在速度相同時,物體的質量越大,動能越大.
(3)交通規(guī)則中“禁止超載”就是通過限制車輛裝載貨物的質量,減小車輛的慣性和動能,防止造成重大傷害.

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