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【題目】行駛的汽車(chē)在剎車(chē)后能靜止，這是因?yàn)?/span>

A. 汽車(chē)的慣性消失了 B. 汽車(chē)的慣性小于汽車(chē)的阻力

C. 阻力作用改變了汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D. 汽車(chē)受到平衡力的作用而靜止

【答案】C

【解析】

A. 慣性是物體的固有屬性，與物體是否運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)，與物體是否受力也無(wú)關(guān)。故A錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；C. 汽車(chē)在剎車(chē)的過(guò)程中受到地面的阻力，阻力的作用改變了汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，使行駛的汽車(chē)在剎車(chē)后能靜止。汽車(chē)的速度等于0后，處于平衡狀態(tài)，能靜止。故C正確，D錯(cuò)誤。故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三位同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行爬樓比賽，看看誰(shuí)的功率大。他們展開(kāi)了如下的討論：

甲：只有測(cè)出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，才能進(jìn)行比較；

乙：在爬樓的時(shí)間相同時(shí)，只要測(cè)出各自的體重、爬樓的高度，就可以進(jìn)行比較；

丙：在爬樓的高度相同時(shí)，只要測(cè)出各自的體重、爬樓的時(shí)間，就可以進(jìn)行比較。

A. 甲、乙和丙 B. 甲和乙 C. 甲和丙 D. 乙和丙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列常識(shí)中符合安全用電的是

A. 插頭的絕緣皮破損 B. 用絕緣棒挑電線(xiàn)

C. 電線(xiàn)上涼衣服 D. 電視天線(xiàn)與電線(xiàn)接觸

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛小汽車(chē)在京沈高速公路上行駛，車(chē)上的一位乘客在車(chē)經(jīng)過(guò)如圖所示的A處時(shí)看了一下手表，時(shí)間正好是7h；當(dāng)車(chē)經(jīng)過(guò)B處時(shí)，他又看了一下手表，時(shí)間是7h48min．則小汽車(chē)在A(yíng)、B之間的平均速度是km/h．以行駛的汽車(chē)為參照物，公路上的廣告牌是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在醫(yī)院看到一種輸液報(bào)警器如圖甲，當(dāng)管內(nèi)藥液流完時(shí)，電鈴發(fā)聲，報(bào)警器內(nèi)部有一可變電阻，當(dāng)輸液管內(nèi)有液體時(shí)，電阻大，無(wú)液體時(shí)，電阻小，電路如圖乙所示，則當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)，報(bào)警器工作時(shí)，分析正確的是（ ）
A.輸完藥液時(shí)，電流表示數(shù)變小
B.輸完藥液時(shí)，電壓表示數(shù)變小
C.未輸完藥液時(shí)，電鈴不響是因?yàn)闆](méi)有電流通過(guò)
D.輸完藥液時(shí)，電鈴響的原因是其兩端電壓變大，電鈴正常工作

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一光電控制液面高度的儀器，它通過(guò)光束在液面上的反射光線(xiàn)反射到光電屏上的光斑位置來(lái)判斷液面高低的．如圖，一光束與液面的夾角為40°，則反射角的大小為；當(dāng)液面（填“上升”或“下降”）時(shí)，光電屏上的光斑S將向右移動(dòng)．要使該裝置更靈敏，即液面變化高度一定時(shí)光斑移動(dòng)更明顯，可采取的措施是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁制的炒鍋和飯盒的質(zhì)量分別為500克和250克，它們的密度之比為 ， 它們的體積之比為.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)明“流速對(duì)流體壓強(qiáng)有影響”的是（ ）
A. 從瓶中吸飲料
B. 吹氣時(shí)紙條向上飄
C. 紙和水不會(huì)下落
D. 吸氣時(shí)乒乓球緊貼漏斗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示．
（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)來(lái)比較壓力的作用效果．
（2）通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是
（3）由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例 ．
（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)P丁的大小關(guān)系為P丙P丁（選填“＞”“＜“或“=”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案