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如圖甲、乙、丙中,每個(gè)滑輪重G都相同,將同一重物G(G大于G)勻速提高相同高度,不計(jì)繩重及摩擦,以下說(shuō)法正確的是( )

A.F1做功最多
B.F2最大
C.丙圖做功一定最快
D.甲圖效率最高
【答案】分析:由題知,不計(jì)繩重及摩擦,分別求出三圖的拉力大小和拉力做功大小,進(jìn)行比較;再根據(jù)使用定滑輪時(shí)額外功為0,機(jī)械效率最高,比較效率大。
解答:解:不計(jì)繩重及摩擦:
圖甲滑輪是定滑輪,F(xiàn)=G,拉力做功W1=F1s=Gh;
圖乙是動(dòng)滑輪,F(xiàn)=(G+G),拉力做功W2=F1s=Gh+Gh;
圖丙使用的滑輪組,F(xiàn)=(G+G),拉力做功W3=F3s=Gh+Gh;
由此可知,F(xiàn)1做功最少,F(xiàn)1最大,甲圖效率最高,不知道做功時(shí)間,不能比較做功快慢.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組特點(diǎn)的了解與掌握,涉及到機(jī)械效率的比較,知識(shí)點(diǎn)多、綜合性強(qiáng),屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲、乙所示為某型號(hào)電水壺的電路示意圖及銘牌,R與R0產(chǎn)生的熱能均能被水吸收,保溫狀態(tài)水溫保持在80℃以上.回答下列問(wèn)題:
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(l)保溫狀態(tài)下,開(kāi)關(guān)S0、S分別處于什么狀態(tài)?
(2)求電阻R0和R的阻值.
(3)80℃的一杯水,放在桌上自然冷卻,每隔5分鐘記錄一次水溫,得出丙圖圖線.從圖中可以得出什么降溫規(guī)律?
(4)一滿壺80℃的水,自然冷卻到室溫,水釋放的熱量為多少?(水的比熱c=4.2×103J/(kg?℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備多套“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖甲、乙所示.
(1)小明同學(xué)從水溫升高到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,分析下表數(shù)據(jù)可知,小明選擇的是
(甲/乙)圖中的裝置.
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 101 102 102 102 101 102
(2)小莉、小華都選用了另外一種實(shí)驗(yàn)裝置,她們繪制的沸騰圖象如圖丙所示,得到a、b兩種不同圖線,其原因是實(shí)驗(yàn)中她們所用水的
質(zhì)量
質(zhì)量
不同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?同安區(qū)一模)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備兩套“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖甲、乙所示.

(1)小明同學(xué)從水溫升高到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.分析下表數(shù)據(jù)可知,小明選擇的是
(選填“甲”,“乙”)圖中的裝置.
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 101 102 102 102 102 102
(2)給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時(shí)間關(guān)系如圖丙中a所示,若其它條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象正確的是
2
2
(選填“1”,“2”或“3”).
(3)實(shí)驗(yàn)后,大家提出了這樣的疑問(wèn):如果不對(duì)水加熱,能讓水會(huì)重新沸騰嗎?老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)抽氣密封玻璃罩中,如圖丁所示.接通抽氣機(jī)電源,隨著玻璃罩中空氣的抽出,熱水居然沸騰起來(lái).同學(xué)們知道此現(xiàn)象發(fā)生的原因是:抽氣機(jī)抽氣時(shí),玻璃罩內(nèi)的氣壓
降低
降低
,水的沸點(diǎn)
會(huì)
會(huì)
降低.水沸騰時(shí)要從水中吸熱,使得水的溫度降低到凝固點(diǎn)以下,水凝固成冰
(4)如圖戊的小妍用光滑的紙,做成紙鍋盛有水并加熱,過(guò)一會(huì)兒水就沸騰了,紙鍋
不會(huì)
不會(huì)
(選填“會(huì)”,“不會(huì)”)燃燒,原因是:
水沸騰吸熱溫度保持不變,達(dá)不到紙鍋的著火點(diǎn)
水沸騰吸熱溫度保持不變,達(dá)不到紙鍋的著火點(diǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?白云區(qū)一模)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備多套“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖甲、乙所示.
(1)小明同學(xué)從水溫升高到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.分析下表數(shù)據(jù)可知,小明選擇的是
(甲/乙)圖中的裝置.
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 101 102 102 102 102 102
(2)給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時(shí)間關(guān)系如圖20丙中所示,若其它條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是
c
c

A.a(chǎn)     B.b    C.c    D.d
(3)實(shí)驗(yàn)后,大家提出了這樣的疑問(wèn):如果不對(duì)水加熱,能讓水會(huì)重新沸騰嗎?老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)抽氣密封玻璃罩中,如圖丁所示.接通抽氣機(jī)電源,隨著玻璃罩中空氣的抽出,熱水居然沸騰起來(lái).你的解釋是
氣壓降低,水的沸點(diǎn)降低
氣壓降低,水的沸點(diǎn)降低

(4)如圖丙組的小妍用光滑的厚紙,做成紙鍋盛有水并加熱,過(guò)一會(huì)兒水 就沸騰了,紙鍋
不會(huì)
不會(huì)
 (選填“會(huì)”“不會(huì)”)燃燒,原因是:
水沸騰過(guò)程中吸熱,但溫度保持不變(不能達(dá)到紙的著火點(diǎn))
水沸騰過(guò)程中吸熱,但溫度保持不變(不能達(dá)到紙的著火點(diǎn))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,甲、乙、丙、丁每組磚中的兩塊磚完全相同,每塊磚的長(zhǎng)、寬、高之比均為4:2:1,甲、乙、丙、丁四組磚中每塊磚的密度之比為1:2:3:4,則(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案