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（1）請在下圖中補充入射光線，使光路完整．

（2）畫出漂浮物所受的浮力示意圖

（3）為使杠桿在圖示位置平衡，則在杠桿上畫出最省力的力F及其力臂（O為支點）．

【答案】分析：（1）射向焦點的光線經凹透鏡折射后，將平行于主光軸．
（2）浮力F的作用點在重心，方向豎直向上．
（3）阻力與阻力臂的乘積是定值時，點A到支點O的距離為力臂時，力臂是最大的，動力是最小的．
解答：解：（1）

（2）

（3）

點評：本題考查了凹透鏡對光線的折射作用、力的示意圖和畫法、最小力的求法．由杠桿平衡的條件知，當阻力與阻力的力臂的積為定值時，動力臂最大時，動力是最小的，此時的動力臂是支點到動力的作用點的距離．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

31、（1）請在下圖中補充入射光線，使光路完整．

（2）畫出漂浮物所受的浮力示意圖

（3）為使杠桿在圖示位置平衡，則在杠桿上畫出最省力的力F及其力臂（O為支點）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，實驗前應先調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在
水平
水平
位置平衡，這樣做是為了便于測量
力臂的大小
力臂的大小
；如發(fā)現杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向
左
左
調節(jié)，或將左端的平衡螺母向
左
左
調節(jié)．下圖是小明同學三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長5cm，部分實驗數據已記錄在下表中．

實驗次數 動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 1.5 10 1
2 1 20 10
3 1 20 1.5 10
（1）請將表格中的實驗數據補充完整．
（2）小明的第三次實驗存在錯誤，其錯誤是
動力臂測量錯誤
動力臂測量錯誤
．
（3）第二次實驗中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時加一個相同的鉤碼，這時杠桿將
逆時針轉動
逆時針轉動
．（填“保持水平平衡”或“順時針轉動”或“逆時針轉動”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究串、并聯電路中電流的規(guī)律“的實驗中，某同學用如下圖所示的接法來測燈泡的電流：

次數電流 I1/A I2/A I3/A
第1次 0.32 1.80 2.12
第2次 0.44 1.52 1.96
第3次 0.50 1.75
（1）該圖是測B燈的電流，其中電流表的連接有什么錯誤？
現要正確測量通過B燈的電流，只允許變動原圖中一根導線的一邊端點的接線位置，請在圖中改動（用×劃掉應改動的導線？改動后的導線用虛線表示）．
（2）在（1）問已改動的基礎上，若要測量通過A、B兩燈的電流之和而且又只允許再變動一根導線上一個端點的接線位置，請在圖中再用虛線標出（要求同上）．
（3）上表是小明根據電路圖進行測量時記錄的數據，由于粗心，在實驗完畢拆除電路后，小明才發(fā)現有一項數據忘記錄了，請你補充這個數據應該是
1.25A
1.25A
，依據是
并聯電路中干路電流等于各支路電流之和
并聯電路中干路電流等于各支路電流之和
；從表中數據可以判斷小明在實驗時選擇的量程分別是：A1
0～0.6A
0～0.6A
；A2
0～3A
0～3A
；．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）請在下圖中補充入射光線，使光路完整．

（2）畫出漂浮物所受的浮力示意圖

（3）為使杠桿在圖示位置平衡，則在杠桿上畫出最省力的力F及其力臂（O為支點）．

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