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16．下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（　�。�
A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g
B．正常人脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為2s
C．人體感覺舒適的溫度約為45℃
D．考試用的黑色簽字筆的長度約為15cm

分析 首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．

解答 解：
A、10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤=500g，所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g左右．故A不符合實(shí)際；
B、正常情況下，人的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)在75次左右，跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s．故B不符合實(shí)際；
C、人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適的溫度在23℃左右．故C不符合實(shí)際；
D、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，考試用簽字筆的長度略小于此數(shù)值，約為15cm．故D符合實(shí)際．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于生活中數(shù)據(jù)的估測(cè)，應(yīng)從實(shí)際的角度出發(fā)進(jìn)行判斷，也可從自己的角度出發(fā)判斷，如自己的身高、自己的體重、自己正常時(shí)的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較，只要相差不大，即該數(shù)據(jù)就是合理的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某小組同學(xué)探究“浸在水中時(shí)，物體所受浮力的大小”．
（1）①首先，他們進(jìn)行“比一比，誰的小船貨物裝得多”的活動(dòng)，裝載貨物前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1所示．請(qǐng)你仔細(xì)觀察、比較圖1（a）和（b），并簡(jiǎn)要描述相關(guān)現(xiàn)象：小船浸入深度增大、排開水增多、容器中水面升高．

由此，三位同學(xué)提出了不同的猜想A、B和C．
猜想A：浮力的大小跟物體浸入水中的深度有關(guān)．
猜想B：浮力的大小跟物體排開水的多少有關(guān)．
猜想C：浮力的大小跟物體所受重力的大小有關(guān)．
②接著，該小組同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)、溢水杯、小桶（不計(jì)重力）、水等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們先在可密封的圓柱體內(nèi)裝一些小鉛粒，然后用細(xì)線將圓柱體懸掛在測(cè)力計(jì)下．當(dāng)此圓柱體分別在空氣中和水中不同的深度處保持靜止時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)和小桶中的水量如圖所示．他們通過思考圖2中“測(cè)力計(jì)示數(shù)變化的原因”，得到浮力測(cè)量的方法．
根據(jù)圖（c）和（d）所示的測(cè)力計(jì)示數(shù)、小桶中水量等變化情況，可排除猜想A（選填“A”、“B”或“C”）；
在猜想B的基礎(chǔ)上（選填“A”、“B”或“C”），進(jìn)一步分析并形成假設(shè)D：物體在水中所受浮力的大小等于它排開水的重力．
③為了驗(yàn)證假設(shè)D，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，他們記錄了圓柱體在空氣中、水中靜止時(shí)的測(cè)力計(jì)示數(shù)F和小桶所收集的排開水的重力G排，其部分?jǐn)?shù)據(jù)見表一，則該柱體的重力為3.2N．隨后，他們又在該圓柱體添加了若干鉛粒，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，其部分?jǐn)?shù)據(jù)見表二：
表一　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		F
（牛）		G排
（牛）
13.20
22.80.4
32.40.8
42.01.2
52.01.2
表二
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		F
（牛）		G排
（牛）
64.60
74.00.6
83.61.0
93.41.2
103.41.2
（2）①分析、比較表一或表二的數(shù)據(jù)，初步驗(yàn)證假設(shè)D是正確．（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）
②分析、比較表一和表二的數(shù)據(jù)，可得出其它的初步結(jié)論是體所受浮力的大小跟該物體所受重力的大小無關(guān)．
③如果在上述表二對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中所用的圓柱體是一個(gè)實(shí)心的圓柱體，請(qǐng)你根據(jù)表二的數(shù)據(jù)計(jì)算出改圓柱體的密度可能為3.8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．物理課上老師做了下列實(shí)驗(yàn)：探究燭焰通過焦距是10cm的凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，安裝的蠟燭、透鏡、光屏位置如圖所示，則移動(dòng)光屏，可得到倒立、放大的實(shí)像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，物體重為5.4N．若物體上升高度為10cm，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖中所示，則拉力做的有用功是0.54J，滑輪組的機(jī)械效率是75%．若僅增加物體的重力，該滑輪組的機(jī)械效率將增大（選填“增大”“減小”或“不變”）．（不計(jì)繩重及摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖所示是探究“光反射時(shí)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以沿ON向前或向后折的紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的ON垂直于鏡面．
（1）能折疊的紙板的作用是：探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)．
（2）一束光帖有紙板沿EO射到O 點(diǎn)，光將沿OF方向射出，如果把紙板ON的右半邊向折，反射光線將存在（填“存在”或“不存在”）；如果一束紅色激光沿原FO方向射O點(diǎn)，它反射后沿OE方向射出．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角
115°75°
230°60°
345°45°
（3）課后，某同學(xué)利用一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如表所示，經(jīng)經(jīng)檢查，三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律違背，你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是將反射光線與平面鏡之間的夾角當(dāng)做反射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示的物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．紙是中國古代四大發(fā)明之一，造紙術(shù)的發(fā)明，引起了書寫材料的一場(chǎng)革命，紙制品至今仍流行于我們的生活中，以下是平放于水平桌面上的一包某品牌的打印紙，熱愛物理的小福同學(xué)打算對(duì)這包紙做些研究，他注意到打印紙的封面（如圖1所示）方框部分的一些信息，方框放大圖如圖2所示，他還用毫米刻度尺測(cè)量了這包紙的厚度，記錄了一個(gè)數(shù)據(jù)5.00，忘了寫單位，以下是他對(duì)于這包紙的一些估算，你認(rèn)為最正確的是（　�。�
A．這種紙單張紙張的厚度大約是50μm
B．這包紙的質(zhì)量大約2.5kg
C．這種紙的密度大于水的密度
D．這包紙對(duì)桌面壓力產(chǎn)生的壓強(qiáng)大約為40Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．石墨烯是目前得到世界廣泛關(guān)注的納米材料，它的熔點(diǎn)超過2000℃，它具有優(yōu)良的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、高強(qiáng)度和超輕薄等屬性．可以預(yù)見，石墨烯未來的應(yīng)用將相當(dāng)廣闊．根據(jù)石墨烯的屬性，你認(rèn)為石墨烯不能用來制成（　�。�
A．隧道掘進(jìn)機(jī)的鉆頭B．保險(xiǎn)絲
C．高壓輸電線D．高級(jí)散熱片

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在測(cè)量“小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車由斜面的頂端由靜止下滑，圖中的圓圈內(nèi)是小車到達(dá)A、B、C三點(diǎn)時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示時(shí)、分、秒），則：AC的平均速度VAC=0.03m/s，AB段的平均速度VAB小于BC段的平均速度VBC（選填“大于”、“等于”、“小于”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案