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16．一輛汽車(chē)在一平直的公路上以20m/s速度勻速行駛，請(qǐng)你在圖上畫(huà)出汽車(chē)行駛過(guò)程中速度隨時(shí)間變化關(guān)系的v-t圖象．

分析 已知物體以20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以任何時(shí)間段速度都一樣；根據(jù)橫、縱坐標(biāo)表示的物理量，結(jié)合題意繪制圖象．

解答 解：根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可得，s1=vt1=20m/s×1s=20m，
s2=vt2=20m/s×2s=40m，
s3=vt3=20m/s×3s=60m，
在s-t圖象中，橫軸表示時(shí)間，縱軸表示路程，路程和時(shí)間成正比，
按照上述計(jì)算結(jié)果依次描點(diǎn)，然后連接即可．如下圖：

點(diǎn)評(píng) 理解勻速直線運(yùn)動(dòng)的含義，本題是易錯(cuò)題，容易出錯(cuò)的地方是，將速度-時(shí)間圖象和路程--時(shí)間圖象混淆．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，秒表的大表盤(pán)分度值0.1s，該表度數(shù)70.8s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．千瓦•時(shí)是電功的單位
B．電能表是測(cè)量電功率的儀表
C．電功率是表示電流做功快慢的物理量
D．電流通過(guò)導(dǎo)體消耗的電能越多，電功率不一定越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．“端午濃情，粽葉飄香”，煮粽子時(shí)，小明聞到了粽子的香味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，吃粽子時(shí)，米粒和粽葉不容易分開(kāi)，這表明：分子間在引力．物體不能無(wú)限地被壓縮，說(shuō)明分子間存在斥力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室給定了銘牌為“4V  2W”的小燈泡，電源電壓為6V，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示

（1）實(shí)驗(yàn)室有如下四種滑動(dòng)變阻器可以選擇，應(yīng)選用C
A.2Ω  1A      B.20Ω  0.2A   C.20Ω  1A D.2000Ω  1A
（2）在圖甲中完成電路連接，要求滑片P向左滑動(dòng)燈泡發(fā)光變亮．
（3）張玲小組連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的表盤(pán)如圖乙所示，可能原因是B．
 A．電流表燒壞   B．電流表正負(fù)柱接反   C．無(wú)法確定
（4）老師針對(duì)同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中出現(xiàn)小燈泡不發(fā)光的現(xiàn)象，現(xiàn)場(chǎng)采集了幾組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表：
現(xiàn)象分類電流表示數(shù)電壓表示數(shù)燈泡發(fā)光情況
A有示數(shù)有示數(shù)不亮
B無(wú)示數(shù)有示數(shù)不亮
C有示數(shù)無(wú)示數(shù)不亮
D無(wú)示數(shù)無(wú)示數(shù)不亮
分析表中的現(xiàn)象可分別得出：
A類現(xiàn)象形成的原因是：A滑片P在阻值最大端，
B類現(xiàn)象形成的原因是：燈L斷路，
C類現(xiàn)象形成的原因是：燈L短路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）如圖1所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖1可知，凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用，該凸透鏡的焦距是10cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度．圖2是某小組的實(shí)驗(yàn)情形，小明發(fā)現(xiàn)光屏上清晰的像偏下（選填“上”、“下”、“左”或“右”）；調(diào)整合適后發(fā)現(xiàn)投影儀（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像規(guī)律工作的．
（3）實(shí)驗(yàn)中，屏上已成清晰的像，此時(shí)固定蠟燭，換用一個(gè)焦距略大一些的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則光屏需向遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)，才能在光屏上再次成清晰的像．
（4）當(dāng)小明把爺爺?shù)睦匣ㄧR放在凸透鏡與蠟燭之間時(shí)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，他應(yīng)當(dāng)向靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)光屏，可在光屏上再次得到清晰的像．
（5）對(duì)于焦距相同的凸透鏡，一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.0cm時(shí)，有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.0cm，24.0cm，26.0cm．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是光屏上的像沒(méi)有調(diào)到最清晰時(shí)就測(cè)量像距．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)器材的使用和說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．使用刻度尺時(shí)，應(yīng)將刻度尺的刻度面緊貼被測(cè)物體
B．用托盤(pán)天平測(cè)量物體質(zhì)量的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)橫梁不平衡時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡
C．量筒在讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與液面相平，若仰視，其體積測(cè)量值比真實(shí)值偏小
D．若與天平配套的砝碼生銹，測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，其測(cè)量值比真實(shí)值偏小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．如圖所示，AB是用輕質(zhì)薄木板做成的杠桿，O為支點(diǎn)，OA=OB=1.8m，地面上有一質(zhì)量為2kg、邊長(zhǎng)為0.1m的實(shí)心正方體物塊M，用細(xì)繩系于C點(diǎn)，已知OA=3AC，此時(shí)AB靜止于水平位置．將重為6N的小物塊N放在木板O點(diǎn)正上方，對(duì)N施加3N的水平向右的推力F，使N沿OB做勻速直線運(yùn)動(dòng)．求：
（1）物塊N受到的摩擦力大小及方向．
（2）當(dāng)物塊N從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到某位置時(shí)，繩對(duì)杠桿的拉力為8N．此時(shí)物塊M對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？此過(guò)程中推力F做的功為多少？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列有關(guān)光現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．日食、月食的形成是由于光的直線傳播
B．太陽(yáng)光是由多種色光組成的
C．“水中月”比天空的月亮離我們更近
D．斜插在水中的筷子變彎折是光的反射

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同步練習(xí)冊(cè)答案