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7.如圖甲所示,小麗同學(xué)在進行“探究平面鏡成像特點”的實驗時:
(1)實驗器材有:帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一個,兩支外形相同的蠟燭A和B,還缺少的器材是刻度尺,如果沒有該器材,可用帶方格的紙代替白紙放在水平桌面上來實驗.
(2)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實驗.選用玻璃板代替平面鏡,主要是利用了玻璃具有透光性,從而便于確定像的位置.

分析 (1)本實驗要研究平面鏡成像時,物體與像到平面鏡的距離,物與像的大小關(guān)系等平面鏡成像規(guī)律,要用到測量工具;
(2)玻璃板有兩個反射面,兩個反射面都能成像.當(dāng)玻璃板比較厚時,兩個反射面成像距離比較遠,實驗時會出現(xiàn)明顯的兩個像,使實驗比較復(fù)雜;當(dāng)玻璃板比較薄時,兩個反射面成像距離比較近,可以近似看成一個像,使實驗簡單化;利用玻璃板透明的特點,可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置.

解答 解:(1)刻度尺可以測量物體的距離,刻度尺的作用是便于測量:像與物到鏡面的距離,如果沒有刻度尺可以用帶方格的紙代替白紙;
(2)當(dāng)玻璃板越薄,兩個反射面成像距離越近,可以近似看成一個像,使實驗簡單化.所以選擇2mm的玻璃板;玻璃板可以透過光線,可以觀察到玻璃板的另一側(cè),即在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到蠟燭B,確定像的位置.
故答案為:(1)刻度尺;帶方格的紙;(2)2;透光;位置.

點評 本題考查學(xué)生實際動手操作實驗的能力,并能對實驗中出現(xiàn)的問題正確分析,探究平面鏡成像特點的實驗是中考出題的一個熱點,本題圍繞這個探究過程可能遇到的問題,解決辦法,合理的思考和解釋來考查同學(xué)的.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖,F(xiàn)1和F2是物體所受的方向相反的兩個力,兩個力是一對平衡力的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.把圖中所給器材,連接成燈泡L1、L2串聯(lián)的電路,要求開關(guān)K同時控制L1、L2兩個燈泡.

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15.如圖所示,溫度計的示數(shù)為16℃.

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2.為了探究聲音產(chǎn)生的條件,曉明同學(xué)觀察了以下幾個實驗現(xiàn)象:
實驗(1):如圖1所示,放在鐘罩里的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減小;
實驗(2):如圖2所示,使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起浪花;
實驗(3):如圖3所示,取一個圓柱形食品罐,給一端開一個圓孔,另一端將底面去掉蒙上牛皮紙,并用橡皮筋扎緊.在桌子上約每隔5cm放一支點燃的蠟燭,將圓筒的開口對著蠟燭,手敲擊紙膜,你會看到蠟燭的火焰由近及遠被“吹斜”(燭焰會搖動).

你認為,能說明聲音產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是實驗(2),其理由為:把正在發(fā)聲的音叉放入水中,激起水花,說明音叉在振動.另兩個實驗現(xiàn)象不能說明聲音產(chǎn)生的條件,實驗(1)說明聲音的傳播需要介質(zhì);實驗(3)說明聲波能傳遞能量.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.有一個標(biāo)有“24V”字樣的燈泡,把它接入電壓24V的電路中,能夠正常使用,它此時的電阻為30Ω,求通過它的電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.實驗室有1Ω、2Ω、4Ω、8Ω、15Ω、30Ω六種規(guī)格的定值電阻,若要獲得10Ω的等效阻值,你會選擇2Ω和8Ω串聯(lián),還可以選擇15Ω和30Ω并聯(lián).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.(1)如圖是某同學(xué)自制一個潛望示意圖,請畫出從潛望鏡中看到的物體AB的光路圖以及物體AB的虛像位置.
(2)若物體AB以1m/s的速度水平向右移動,那么同學(xué)在潛望鏡中看的像以1m/s的速度水平向左移動(選填“水平向左”,“水平向右”,“垂直向上”或“垂直向下”),且像的大小保持不變(選填“不斷變小”,“不斷變大”或“保持不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在燈光下靠近墻的地方,用兩只手做各種姿勢,會看到如圖所示的手影,它是如何形成的?

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