科目:初中物理 來源:人教新版物理九年級上學期《16.4變阻器》同步練習 題型:實驗題
如圖為“用滑動變阻器改變電流”的實驗。
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(1)請連接好實物圖__________。
(2)開始實驗后,甲同學發(fā)現無論怎樣移動滑片P,燈的亮度都不發(fā)生變化,而且一直很暗,這可能是_____。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理13.1分子熱運動同步試卷 題型:單選題
下列現象中,說明大量分子永不停息地做無規(guī)則運動的是
A.衣箱里的衛(wèi)生球,時間長了會變小
B.教室里大掃除時,灰塵滿屋飛揚
C.冬天大雪紛飛,天地一片白茫茫
D.夏天,水坑里有許多小蟲亂動,毫無規(guī)律
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科目:初中物理 來源:人教版2018屆九年級物理全冊15.3 串聯和并聯同步測試卷 題型:作圖題
按要求完成電路連接:當S1斷開,無論S2斷開或閉合兩燈都不亮;S1閉合,S2斷開,只有L1亮。請在方框內設計電路,并用筆代替導線連接實物圖。
(______)
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科目:初中物理 來源:人教版2018屆九年級物理全冊15.3 串聯和并聯同步測試卷 題型:單選題
某同學用電源、開關、導線將三個燈泡連接起來,組成如下圖所示電路,下列說法中正確的是
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A. 將開關閉合,三個燈都發(fā)光,燈L1、L2先并聯,再與L3串聯
B. 將開關閉合,三個燈都發(fā)光,燈L1、L2、L3是并聯
C. 將開關閉合,燈L1、L2被導線直接接在兩端,只有燈L3發(fā)光
D. 將開關閉合,燈L2、L3被導線直接接在兩端,只有燈L1發(fā)光
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科目:初中物理 來源:人教版2018屆九年級物理全冊15.2 電流與電路同步測試卷 題型:實驗題
如圖所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內穿有三根完全相同的電線。為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端,可以用圖示的測通器來測試,其操作過程如下:
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⑴連接A和B,將測通器的m連接在D上。當n連接F時小燈泡發(fā)光,連接E時小燈泡不發(fā)光。由此可以確定_________為同一導線的兩端(填字母,下同)。
⑵為了弄清另兩根導線的兩端,可連接A和C,測通器的一端必須與________相連時,另一端只需接觸一根導線就能將另兩根導線辨別開。
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科目:初中物理 來源:人教版2018屆九年級物理全冊15.2 電流與電路同步測試卷 題型:單選題
如圖所示是一種聲光報警器電路,各元件均能正常工作.下列現象描述正確的是( )
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A. 只閉合S1時,燈亮鈴不響
B. 同時閉合S1、S2,鈴響燈不亮
C. 同時閉合S1、S2,燈亮鈴不響
D. 只閉合S2時,鈴響燈不亮
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年蘇科版物理九年級上冊 第十三章 第3節(jié) 電流和電流表的使用 同步檢測題 題型:實驗題
如圖是“探究串聯電路電流特點”的實驗電路圖.
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(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是________的(“相同”或“不同”).
(2)如表是某同學實驗中的一組數據.
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指出表格中所記錄的數據中,明顯錯誤的數據________,造成錯誤的原因是________.
(3)實驗中某同學發(fā)現兩個串聯的小燈泡中,一個發(fā)光,一個不發(fā)光,造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因可能是____________
A. 通過燈泡的電流小 B. 燈泡的燈絲斷了 C. 燈泡被短路了 D. 小燈泡靠近負極.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年蘇科版物理九年級上冊 第十一章 第2節(jié) 滑輪 同步檢測題 題型:作圖題
用圖所示的滑輪組成滑輪組提升重物,在圖中畫出最省力的滑輪組的繞線.
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