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2．功的兩個要素：（1）作用在物體上的力；（2）物體在力的方向上移動一段距離．

分析 做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上移動一段距離．

解答 解：力對物體做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上移動一段距離．
故答案為：作用在物體上的力；物體在力的方向上移動一段距離．

點評 掌握做功的兩個必要因素．利用功的兩個必要因素能判斷力對物體是否做功．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示的容器重2牛，放在水平桌面上，盛有5千克的水，容器底受到水的壓力為40牛．若再加入10牛重的水，則容器對桌面增加的壓力等于10牛，水對容器底增加的壓力小于10牛（均選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖的電路中能正確測出通過燈L1的電流的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在風(fēng)景名勝區(qū)廬山的嚴(yán)冬經(jīng)常會出現(xiàn)“雨凇”現(xiàn)象，這種現(xiàn)象一般是由在朔風(fēng)里飄揚(yáng)的雨滴，吸附于樹枝、草等物體上形成的冰晶，如圖（甲）所示；而在我國東北的松花江畔，嚴(yán)冬卻經(jīng)常出現(xiàn)“霧凇”現(xiàn)象，它是水蒸氣遇冷凝結(jié)吸附在樹枝葉上形成的冰晶，如圖（乙）所示．從物態(tài)變化來看，“雨凇”、“霧淞”的形成分別屬于凝固和凝華現(xiàn)象．小明發(fā)現(xiàn)在山頂上是云霧繚繞的景象，而此時山腳下卻并不見云霧，由此可推斷出山頂?shù)臍鉁乇壬侥_低（選填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，一個人從路燈下經(jīng)過．下列說法錯誤的是（　�。�
A．人影子的長度與路燈的高度有關(guān)
B．人影子的長度與人的高度有關(guān)
C．人影子的長度與距離路燈的遠(yuǎn)近有關(guān)
D．人影子的長度與走的快慢有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，在光滑斜面的同一位置釋放質(zhì)量大小不同的滑塊，到達(dá)底端時相同的物理量是速度（動能、勢能、速度）．當(dāng)它們撞上斜面末端處于水平面上的同一木塊后，都會推動木塊運(yùn)動一段距離．質(zhì)量大的滑塊推動的距離大（大、�。@表明，速度大小相等時，質(zhì)量大的物體的動能大（大、�。瑢Ρ煌苿拥哪緣K做的功多（多、少）．物體的動能與物體的質(zhì)量和速度的關(guān)系是：當(dāng)速度一定時，物體的質(zhì)量越大，動能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示是一支常用體溫計．下列關(guān)于該體溫計的說法中，正確的是（　�。�
A．它的示數(shù)是6.5℃B．它的分度值是1℃
C．它可以離開被測物體讀數(shù)D．它可以在酒精燈火焰通過燒烤消毒

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小紅在騎自行車上學(xué)的路上，看見紅燈亮起時，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地停止蹬踏，讓車自由滑行，車恰好停在斑馬線前．小紅想：車滑行的距離可能與哪些因素有關(guān)呢？她猜想：①車滑行距離與車速有關(guān)；②車滑行距離與車的質(zhì)量有關(guān)；③…
（1）請你也提出一種合理的猜想：與地面粗糙程度有關(guān)．
（2）小紅取來空的圓柱型的玻璃瓶模擬車輪滾動，探究玻璃瓶在水平桌面上前進(jìn)距離與哪些因素有關(guān)．她在探究猜想①時應(yīng)控制地面的粗糙程度和車的質(zhì)量不變；她在探究猜想②時應(yīng)控制地面的粗糙程度和車速不變．
（3）表一和表二是小紅探究的實驗記錄，根據(jù)實驗的記錄可得到結(jié)論：滑行的距離跟物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大、滑行的越遠(yuǎn)；跟物體的速度有關(guān)，速度越大、滑行的越遠(yuǎn)．
表一
速度質(zhì)量滑行距離
快相同遠(yuǎn)
較快較遠(yuǎn)
較慢近
表二
速度質(zhì)量滑行距離
相同大遠(yuǎn)
較大較遠(yuǎn)
小近
（4）小紅想到交通事故的發(fā)生跟汽車剎車后滑行的距離有關(guān)，根據(jù)小紅探究的結(jié)果和自己的生活經(jīng)驗，請給廣大司機(jī)提出一條合理化的建議：控制車輛的速度不要太快或控制車輛不要超載．

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同步練習(xí)冊答案