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16.溫廈鐵路動車已于2010年4月26日建成通車,全長約570千米.
(1)以行駛的動車為參照物,車窗外的房屋是運動的.
(2)動車高速通過這段鐵軌后,車輪溫度有所升高,其內(nèi)能的增加是通過做功方式實現(xiàn)的.

分析 (1)判斷物體運動狀態(tài)之前,必須選擇參照物.假定所選的參照物是靜止的,則根據(jù)物體和參照物之間的位置之間的變化判斷物體是否發(fā)生了運動;
(2)改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞,做功是能量轉化的過程,熱傳遞是能量轉移的過程.

解答 解:(1)以行駛的動車為參照物,車窗外的房屋位置不斷變化,所以是運動的.
(2)動車高速通過這段鐵軌時,車輪與鐵軌摩擦生熱,機械能轉化成內(nèi)能,車輪溫度有所升高,這是做功的方式改變了車輪的內(nèi)能.
故答案為:(1)運動;(2)做功.

點評 (1)在研究物體的運動時,必須先選定參照物,參照物選取不同,則所研究的物體的運動狀態(tài)就不同;
(2)做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方法,這兩種方法是等效的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.關于溫度、內(nèi)能和熱量、做功,下列說法正確的是( 。
A.物體的內(nèi)能越多,放熱一定越多B.溫度相同的物體,其內(nèi)能一定相等
C.物體的內(nèi)能增加,一定要吸收熱量D.內(nèi)燃機是利用內(nèi)能來做功的機器

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,電源電壓為12V,電流表量程0~0.6A,電壓表量程0~15V,小燈泡上標有“6V 3W”字樣,要求開關閉合后兩個電表的示數(shù)均不超過所選量程,且燈泡兩端電壓不允許超過額定電壓(設燈絲電阻不變).則下列說法不正確的是(  )
A.燈絲電阻為12Ω
B.當電流表示數(shù)為0.3A時,電壓表示數(shù)為8.4V
C.該電路的最大功率為7.2W
D.滑動變阻器允許調(diào)節(jié)的最小阻值是12Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,是同一艘潛水艇在水中上浮和下潛的情景.這兩種情景中,潛水艇所受的浮力分別為F、F,則F<F;所受的重力分別為G、G,則G<G.(選填“>”、“=”或“<”)所受到的浮力大于重力的是甲(選填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列四幅圖中,目的是為了增大摩擦的是( 。
A.
磁懸浮列車懸浮行駛
B.
氣墊船的船底與水面之間有一層空氣
C.
在軸承中加潤滑劑
D.
輪胎、鞋底上的花紋

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,小球A靜止放在光滑車底板上,設車廂底板足夠長,當車廂受到水平向右的力F作用時,車廂從靜止開始在水平面上做速度越來越大的直線運動,則在此運動過程中,小球A對地的運動情況是(  )
A.做勻速直線運動
B.處于靜止狀態(tài)
C.做與車廂同方向速度越來越大的直線
D.做與車廂反方向速度越來越大的直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.某同學在做電學實驗時,不慎將電壓表和電流表的位置對換,如圖.若開關閉合其后果是( 。
A.兩表會被燒壞B.兩表不會被燒壞
C.電壓表不會被燒壞,電流表被燒壞D.電壓表燒壞,電流表不會被燒壞

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.9月22日是世界無車日,很多人都騎車上下班或上下學等.

(1)人停止蹬車時,自行車還能繼續(xù)前進,這是由于車和人具有慣性.
(2)一位體重為50千克的中學生在大路上以4米/秒的速度勻速騎行,受到的阻力約為人和車總重的0.04倍(車的質(zhì)量約20千克),則他消耗的功率約為多少?(寫出計算過程)
(3)騎行的速度與攝氧量的關系如圖二所示.請結合圖二分析人體呼吸作用產(chǎn)生的能量與自行車獲得的機械能之間的大小關系?攝氧量會隨著騎車速度的增加而增加.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3組實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

次  數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升/cm
的距離/cm
彈簧測力計/N
的示數(shù)/N
彈簧稱上升的距離/cm機械
效率
第1次2511566.7%
第2次451.715\
第3次65\1583.3%%
(1)實驗操作中應豎直勻速拉動彈簧測力計;
(2)進行第2次測量時,滑輪組的機械效率約為78.4%;
(3)進行第3次測量時,彈簧測力計示數(shù)為2.2N,讀數(shù)時彈簧測力計不應該(選填“應該”或“不應該”)處于靜止狀態(tài).
(4)分析三次實驗數(shù)據(jù),得出結論是:滑輪組的機械效率與物重(或鉤碼重)有關.

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