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一個厚玻璃瓶中灌滿水,把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中如1圖所示.用雙手擠壓玻璃瓶,我們看到的玻璃管中的水柱
上升
上升
(選填:上升、下降或不變),這一現象說明
力可以改變物體的形狀
力可以改變物體的形狀
.如2圖,A、B為兩只質量相同的旅行箱,
B
B
箱容易被推動,這說明了
變滑動為滾動可以減小摩擦
變滑動為滾動可以減小摩擦
分析:①力的作用效果:一是改變物體的形狀,二是改變物體的運動狀態(tài);實驗時注意控制變量,因為水在常溫下具有熱脹冷縮的性質;彈性勢能與物體的彈性形變程度有關,彈性形變越大,則物體具有的彈性勢能越大.
②在壓力一定時,滾動摩擦小于滑動摩擦.
解答:解:
①用雙手擠壓玻璃瓶,因瓶子的容積會減小,玻璃瓶內氣壓增大,所以會觀察到細玻璃管內的水柱上升;這一現象說明力可以改變物體的形狀;
②B旅行箱下面有輪子,在壓力和接觸面粗糙程度一定時,用滾動代替滑動可以減小摩擦,使摩擦力大大減。
故答案為:上升;力可以改變物體的形狀;B;變滑動為滾動可以減小摩擦.
點評:①解決此題的一種思想方法轉換法,培養(yǎng)學生用這種放大思想去解決有關微小變化的物理現象;
②在壓力一定時,改變摩擦方式可以改變摩擦力的大。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

10、一個橢圓形厚玻璃瓶中灌滿水,把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中,如圖所示.用帶厚手套的雙手擠壓玻璃瓶,我們看到的現象是
細玻璃管中水面上升
,這一現象說明力是
使物體發(fā)生形變
的原因;帶上手套的目的是
防止水受熱膨脹

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科目:初中物理 來源: 題型:

16、一個橢圓形厚玻璃瓶中灌滿水,把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中(如圖).用雙手擠壓玻璃瓶,我們看到的現象是
細玻璃管內的水面上升
,這一現象說明
力可以使物體發(fā)生形變

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面我們做過的幾個演示實驗:
(1)一個橢圓形厚玻璃瓶中灌滿水,把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中(如圖①)用雙手擠壓玻璃瓶,我們看到的現象是
玻璃管內的水面上升
玻璃管內的水面上升
,這一現象說明
力使物體發(fā)生形變
力使物體發(fā)生形變


(2)如圖②所示,把一張半卷著的硬紙片擺放在桌子上如果使勁吹一下它的下面,可以發(fā)現硬紙片不會翻轉過去.這是因為流體的壓強與
流速
流速
有關,吹出的氣使硬紙片下面空氣的壓強
變小
變小
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)如圖③所示,燒瓶中的水沸騰后,移去酒精燈,水停止沸騰,待水溫稍降低一些后,將一大注射器接到密閉的燒瓶口上,向外拉注射器的活塞,可以看到的現象是
水又沸騰了
水又沸騰了
,實驗表明
液體沸點隨液面上方氣壓減小而降低
液體沸點隨液面上方氣壓減小而降低

(4)如圖④所示,將一個礦泉水瓶用剪刀截去底部,將一個乒乓球放入其中,然后,用一個盛水容器對準乒乓球迅速倒水,觀察到瓶口有水流出,但乒乓球并沒有浮起,想想為什么?現請你想個辦法使它浮起(不借助于其它任何器材),你的做法是
手堵住瓶口
手堵住瓶口
,這樣做的理由是
乒乓球底部有液體從而產生浮力
乒乓球底部有液體從而產生浮力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

一個厚玻璃瓶中灌滿水,把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中如1圖所示.用雙手擠壓玻璃瓶,我們看到的玻璃管中的水柱________(選填:上升、下降或不變),這一現象說明________.如2圖,A、B為兩只質量相同的旅行箱,________箱容易被推動,這說明了________.

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