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以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法正確的是


  1. A.
    聲音以以波的形式傳播
  2. B.
    蚊子飛行時發(fā)出超聲波
  3. C.
    風暴形成時發(fā)出次聲波
  4. D.
    若將引起發(fā)聲的振動記錄下來,再讓物體按照記錄下來的振動規(guī)律去振動,就會產(chǎn)生與原來一樣的聲音
ACD
分析:聲音是由物體振動產(chǎn)生的,且聲音以聲波的形式向外傳播;
超聲波是指高于20000Hz的聲音,次聲是指低于20Hz的聲音,人耳都無法聽到;
超聲的特點包括定向性強、穿透能力強等,人們可以利用超聲來方便生活;
自然界中,火山爆發(fā)、地震、風暴等都能產(chǎn)生次聲.
解答:A、振動發(fā)聲,且聲音以以波的形式傳播,故該選項正確;
B、蚊子飛行時,我們能聽到其飛行的聲音,故蚊子發(fā)出的聲音不是超聲波,故該選項不符合題意;
C、火山爆發(fā)、地震、風暴等都能產(chǎn)生次聲波,故該選項符合題意;
D、若將引起發(fā)聲的振動記錄下來,再讓物體按照記錄下來的振動規(guī)律去振動,就會產(chǎn)生與原來一樣的聲音,故該選項符合題意.
故選ABD.
點評:知道聲音的產(chǎn)生和傳播,并理解超聲波和次聲波的特點是解決該題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:題網(wǎng)八年級上物理北師版 北師版 題型:058

(期末高頻題·實驗探究題)回聲是我們?nèi)粘I钪谐R姷囊环N現(xiàn)象.聲波在傳播過程中,碰到大的反射面(障礙物)在界面將發(fā)生反射,人們把能夠與原聲區(qū)分開的反射聲波叫回聲.小明同學在研究回聲現(xiàn)象時,發(fā)現(xiàn)對著山崖喊話,聲音會被反射回來,人們能聽到回聲;但是在家對著墻壁喊話,卻聽不到回聲.小明想,人耳聽到回聲是有條件的,這個條件是什么呢?他先進行了猜想:可能與聲源到障礙物的距離有關(guān).然后他進行了以下實驗:站在一面高墻下,用卷尺量出人到高墻的距離,朝高墻大聲喊話,聽是否有回聲,然后改變?nèi)说綁Φ木嚯x,重復實驗得到如下數(shù)據(jù):

(1)小明得到一個什么結(jié)論?

(2)你認為聽到回聲的條件除了小明同學研究的結(jié)論外,還可能與其他的因素有關(guān)嗎?如果有,請說出你的猜想.

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科目:初中物理 來源:新教材新學案 物理 八年級 上冊 人教版 題型:064

回聲是我們?nèi)粘I钪谐R姷囊环N現(xiàn)象.聲波在傳播過程中,碰到大的反射面(障礙物)在界面將發(fā)生反射,人們把能夠與原聲區(qū)分開的反射聲波叫回聲.小明同學在研究回聲現(xiàn)象時,發(fā)現(xiàn)對著山崖喊話,聲音會被反射回來,人們能聽到回聲.但是在家對著墻壁喊話,卻聽不到回聲.小明想,人耳聽到回聲是有條件的,這個條件是什么呢?他先進行了猜想:可能與聲源到障礙物的距離有關(guān).然后他進行了以下實驗:站在一面高墻下,用卷尺測量出人到高墻的距離,朝高墻大聲喊話,聽是否有回聲,然后改變?nèi)说綁Φ木嚯x,重復實驗,得到如下數(shù)據(jù):

(1)小明同學可以得到一個什么結(jié)論?

(2)小明同學在上述研究過程中,采取了怎樣的思維程序?

(3)你認為人聽到回聲的條件除了小明同學研究的結(jié)論外,還可能與其他因素有關(guān)嗎?如果有,請說出你的猜想.

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