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下圖所示工具，在使用時屬于省距離杠桿的是

A. B. C. D.

C 【解析】天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不省距離也不費距離，故A錯誤；用瓶起子開瓶蓋，在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，省力費距離，故B錯誤；食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，省距離，故C正確；門把手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，省力費距離，故D錯誤，故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：】江蘇省揚州市邵樊片2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：單選題

在下列的動物中，質(zhì)量可能是2kg的是 （ ）

A. 一只公雞 B. 一只老鼠 C. 一匹馬 D. 一只麻雀

A 【解析】A. 一只公雞的質(zhì)量約2kg，合4斤，符合題意； B. 一只老鼠的質(zhì)量約200g； C. 一匹馬的質(zhì)量幾百千克； D. 一只麻雀的質(zhì)量約幾十克。 故A符合題意。

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科目：初中物理 來源：湖南省2018屆九年級下學(xué)期第一次月考理綜物理試卷 題型：單選題

正在拉二胡的一位同學(xué)不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是（ ）

A．使二胡發(fā)出不同的音調(diào) B．為了獲得更好的音色

C．為了獲得更大的響度 D．阻止琴弦振動發(fā)音

A 【解析】 試題分析：二胡發(fā)聲是由琴弦的振動產(chǎn)生的，琴弦的長度不同，則振動的快慢就會不同，導(dǎo)致發(fā)出聲音的音調(diào)就會不同，所以可以不斷用手指上下移動去控制琴弦，這樣做是為了改變二胡發(fā)出聲音的音調(diào)，從而會有美妙的音樂，故選A。

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科目：初中物理 來源：廣東省陽江市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：實驗題

某小組同學(xué)研究 “使用動滑輪勻速提起物體時，所用豎直向上拉力F的大小與哪些因素有關(guān)”。他按如圖所示方式用兩個重力不同的滑輪進行實驗，并將相應(yīng)的滑輪重力，物體重力和拉力F的大小記錄在表一、二中

表一：G滑=1牛 表二：G滑=2牛

（1）分析比較表一或表二中F與G物的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：使用動滑輪勻速提起物體，_____________________________。

（2）分析比較實驗序號______________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：使用動滑輪勻速提起物體，當G物相等時，G滑越大，F(xiàn)越大。

（3）小軒同學(xué)分析F和G物的關(guān)系時發(fā)現(xiàn)F始終小于G物，所以得出使用動滑輪勻速提起物體_______省力（選填能或不能），但她發(fā)現(xiàn)并沒有省一半力，這其中的原因可能是______________。若要得出的結(jié)論盡可能接近使用動滑輪能省一半力，該對實驗器材進行怎么的調(diào)整：_____________________________。

當G滑相同時，G物越重，F(xiàn)越大 1與6,2與7，3與8,4與9,5與10 4與8 5與9 能 滑輪受到重力或存在摩擦 換輕質(zhì)滑輪或更重的物體 【解析】（1）分析比較表一或表二中F與G物的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可以看出，同一動滑輪時，物體琥重，需要的拉力越大，故可得出的初步結(jié)論是：使用動滑輪勻速提起物體，當G滑相同時，G物越重，F(xiàn)越大。 （2）分析比較實驗序號1與6,2與7，3與8,4與9,5...

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科目：初中物理 來源：廣東省陽江市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：填空題

水平面上的小車重力為20N，受到3N的拉力時，車未拉動，此時小車受到的摩擦力為_______N將拉力增大到5N,小車剛好做勻速直線運動，此時小車受到的摩擦力為_____N；當拉力增大到6N時，此時小車受到的摩擦力為 _______N

3 5 5 【解析】受到3N的拉力時，車未拉動，此時車受到的摩擦力與拉力平衡，f=F=3N；拉力為5N，車做勻速直線運動，受平衡力，則摩擦力等于拉力等于5N；拉力增大到6N，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力大小不變，滑動摩擦力仍為5N. 故答案為： (1). 3 (2). 5 (3). 5

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科目：初中物理 來源：廣東省陽江市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：單選題

下列事例中，屬于有害摩擦的是（ ）

A. 機器轉(zhuǎn)動時，軸受到的摩擦 B. 用筷子夾菜，筷子與菜之間的摩擦

C. 車輪與路面的摩擦 D. 人走路時，腳與地面的摩擦

A 【解析】A. 機器轉(zhuǎn)動時，軸受到的摩擦，不但會加劇器件的磨損，而且油費能源，是有害摩擦； B. 用筷子夾菜，筷子與菜之間的摩擦，正是此摩擦的存在才能保持菜不掉下，是有益摩擦； C. 車輪與路面的摩擦力是車輛前進的力，且保證車輛不會側(cè)滑，是有益摩擦； D. 人走路時，腳與地面的摩擦，此摩擦力是使人前進的力，是有益摩擦； 故選A。

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科目：初中物理 來源：湖北省黃石市2018屆九年級3月月考理綜物理試卷 題型：填空題

小明家的電子式電能表上標有“當他家只開某個用電器時，發(fā)現(xiàn)在10min內(nèi)電能表指示燈閃爍了32次，該用電器的功率為______若該用電器每天少開1h，則30天可節(jié)約電能______．

60 1.8 【解析】消耗的電能為： 該用電器的功率為：； 若該用電器每天少開1h，則30天可節(jié)約電能：

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科目：初中物理 來源：重慶市巴南區(qū)七校共同體2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：實驗題

如圖甲所示，是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向____，并通過調(diào)整____來改變拉力的大�。�

（2）當小卡片平衡時，小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究________________。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：________________________

（4）在探究同一問題時，小宇將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗．其主要原因是____．

A．減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

相反 鉤碼數(shù)量 不能 不在一條直線上的二力是否平衡 剪開紙片 A 【解析】（1）在小卡片兩端通過滑輪各掛上鉤碼，鉤碼的重力通過繩子對小卡片施加拉力，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，拉力的大小等于鉤碼的重力，通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變拉力的大小。 （2）將小卡片轉(zhuǎn)過一定角度，兩端的拉力就不在一條直線上，松手后小卡片不能平衡，小卡片就會轉(zhuǎn)動。 設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直...

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科目：初中物理 來源：河南省滬科版八年級物理2017-2018學(xué)年第二學(xué)期月考一試卷 題型：填空題

船閘利用的是____________的原理.如圖是輪船往下游時通過船閘時的示意圖，由所學(xué)知識判斷：下一步先打開的是____________，再打開的是______________

連通器 閥門B 閘門D 【解析】船閘利用的是連通器的原理，是個用小道理解決大問題的好例子； 如圖是輪船往下游時通過船閘時的示意圖，此時閘室中的水面應(yīng)下降與下游一致船才可到下游，所以下一步應(yīng)打開閥門B，使閘室與下游形成連通器，待水面相平時，打開閘門D船即可到下游去。

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