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格物致知,探究成真!與人類(lèi)認(rèn)識(shí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的歷程類(lèi)似,在初中物理學(xué)習(xí)中,我們對(duì)物理規(guī)律的認(rèn)識(shí)往往也被某些生活表象迷惑.通過(guò)學(xué)習(xí)和探究,我們最終撥開(kāi)迷霧,獲得新知.回顧你的學(xué)習(xí)歷程,列舉一個(gè)這樣的案例,要求寫(xiě)出物理規(guī)律名稱(chēng)(或內(nèi)容)、遇到的困惑,并簡(jiǎn)要說(shuō)明學(xué)習(xí)過(guò)程.
分析:人們?cè)谡J(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí),經(jīng)歷了很漫長(zhǎng)的過(guò)程,人們開(kāi)始時(shí)同意亞里士多德的觀點(diǎn),都認(rèn)為如果使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng),就必須對(duì)它施加力的作用,如果這個(gè)力被撤銷(xiāo),物體就會(huì)停止運(yùn)動(dòng).伽利略通過(guò)實(shí)驗(yàn)和推理得出運(yùn)動(dòng)物體如果不受其它物體的作用,將會(huì)勻速直線運(yùn)動(dòng).
解答:解:(1)人類(lèi)對(duì)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系“的認(rèn)識(shí)就經(jīng)歷了一個(gè)曲折漫長(zhǎng)的探索過(guò)程.
(2)古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為如果使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng),就必須對(duì)它施加力的作用,如果這個(gè)力被撤銷(xiāo),物體就會(huì)停止運(yùn)動(dòng).根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和事物表象得出的錯(cuò)誤觀點(diǎn)被人們沿用了近2000年.
(3)十七世紀(jì),伽利略通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn),正確地揭示了“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系“.如圖所示,伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)有如下步驟:

①兩個(gè)對(duì)接的斜面,讓小球沿一個(gè)斜面從靜止?jié)L下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面.
②減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這個(gè)斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度.
③繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣瘸掷m(xù)運(yùn)動(dòng)下去.  
④如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度.
伽利略得出:運(yùn)動(dòng)物體如果不受其它物體的作用,將會(huì)勻速直線運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng):本題的開(kāi)放性很強(qiáng),只要是人們開(kāi)始時(shí)有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出正確的結(jié)論的都是正確的答案.
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