分析 多次測量求平均值可減小測量誤差;
多次測量時,每次的測量值相差不大,如果所測某一數(shù)據(jù)與其它數(shù)據(jù)偏差較大,則該數(shù)據(jù)是錯誤的,應(yīng)舍去;
然后求正確測量值的平均值,作為所測物體的長度,與平均值相差最小的測量值誤差最。
解答 解:
比較四個測量結(jié)果可以看出:17.12cm,17.13cm,17.15cm雖然估讀值不同,但準(zhǔn)確值相同,都是正確的;而17.52cm與其它三個的準(zhǔn)確值不相同,所以此結(jié)果是錯誤的,應(yīng)該舍去.
物體的長度為L=$\frac{17.12cm+17.13cm+17.15cm}{3}$≈17.13cm.
故答案為:17.52cm;17.13cm.
點(diǎn)評 用刻度尺多次測量物體長度時,平均值要保留到與測量數(shù)值位數(shù)一樣,這樣更接近物體長度真實(shí)值.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 一個中學(xué)生的正常體重約為500N | |
| B. | 公交車在市區(qū)的行駛速度約為60m/s | |
| C. | 初中生跑100m所需的時間約為8s | |
| D. | 人在正常呼吸時肺內(nèi)的氣壓約為109Pa |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 閱覽室內(nèi)絮絮細(xì)語 | |
| B. | 物理課時,聽到隔壁教室傳來的歌聲 | |
| C. | 深夜,人們正要入睡,突然傳來彈奏熟練的鋼琴聲 | |
| D. | 吸引人們的雄辯有力的演講聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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