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如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
序號(hào)      接觸面       壓力/N    滑動(dòng)摩擦力/N
    1   木塊與木板        2.0        0.4
    2   木塊與木板        2.5        0.5
    3   木塊與砂紙        2.0        0.6
(1)實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向
 
拉動(dòng)木塊;其目的是:
 

(2)分析
 
(選填序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系;
(3)在第一次實(shí)驗(yàn)中如用0.5N的力水平拉動(dòng)木塊,則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為
 
N.
(4)分析1和2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:
 
;
(5)綜合這三次實(shí)驗(yàn),得出:
 

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分析:(1)水平勻速拉動(dòng)木塊,木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),拉力與滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力,由二力平衡條件可知,滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力.
(2)探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,需控制的壓力不變,只改變接觸面的粗糙程度.
(3)滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),與物體運(yùn)動(dòng)的快慢無(wú)關(guān).
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、2組數(shù)據(jù),分析相同點(diǎn)和不同點(diǎn),結(jié)合影響滑動(dòng)摩擦力的因素和控制法得出正確結(jié)論.
(5)滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān).
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,目的是使彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力等于木塊受到的摩擦力.
(2)由表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)是1、3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,壓力不變,接觸面越粗糙不同,因此序號(hào)1、3數(shù)據(jù)符合要求.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,在第一次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為0.4N,當(dāng)用0.5N的力水平勻速拉動(dòng)木塊,由于壓力和接觸面的粗糙程度不變,故木塊受到的滑動(dòng)摩擦力仍為0.4N.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、2組數(shù)據(jù)可知,接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,故可得出的結(jié)論是:在接觸面的粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(5)綜合這三次實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),壓力越大,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
故答案為:(1)勻速;使彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力等于木塊受到的摩擦力;(2)1、3;(3)0.4;(4)在接觸面的粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;(5)滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),壓力越大,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析等問(wèn)題,熟練應(yīng)用控制變量法、認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

28、如圖所示是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)在實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)
勻速
拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng).根據(jù)
二力平衡
條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)將圖(a)和圖(b)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與
壓力的大小
有關(guān).
(3)將圖(a)和圖(c)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與
接觸面的粗糙程度
有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?崇文區(qū)二模)如圖所示是探究滑動(dòng)摩擦力跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉 動(dòng)同一長(zhǎng)方體木塊進(jìn)行四次實(shí)驗(yàn),其中甲和丙為同一水平木板表面,乙和丁為同一水平棉布表面.
(1)觀察圖甲和乙得出的結(jié)論是
壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大
壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大

(2)觀察圖甲和丙得出的結(jié)論是
接觸面相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
接觸面相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向
勻速
勻速
拉動(dòng)木塊,目的是利用
二力平衡
二力平衡
的知識(shí),使彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力
等于
等于
木塊受到的摩擦力.
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
序號(hào) 接觸面 壓力/N 滑動(dòng)摩擦力/N
1 木塊與木板 2.0 0.4
2 木塊與木板 2.5 0.5
3 木塊與砂紙 2.0 0.6
(2)分析
1、3
1、3
次(選填序號(hào))實(shí)驗(yàn)可知:在壓力一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),這樣做便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小.
(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時(shí),
壓力
壓力
越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F3,說(shuō)明:壓力一定時(shí),
接觸面越粗糙
接觸面越粗糙
,滑動(dòng)摩擦力越大.
上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).
人們通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:接觸面粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),這樣做便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大。
(2)分析圖甲和圖乙,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F2,說(shuō)明:接觸面粗糙程度相同時(shí),
壓力
壓力
越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)分析圖甲和圖丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F3,說(shuō)明:壓力一定時(shí),
接觸面越粗糙
接觸面越粗糙
,滑動(dòng)摩擦力越大.
上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).人們通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:接觸面粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與
壓力
壓力
大小成正比.
(4)如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng).彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4,則F4:F3=
2:1
2:1
;此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物塊B受到的摩擦力fB=
0
0
N.

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