| A. | 8.13厘米 | B. | 8.15厘米 | C. | 8.127厘米 | D. | 8.12 厘米 |
分析 在實驗中,減小誤差的有效途徑是多次測量求平均值;在求平均值時,要先對所有數(shù)據(jù)進行判斷,把錯誤數(shù)據(jù)刪除,然后進行平均,并且平均值的有效數(shù)字與原始數(shù)據(jù)保持一致.
解答 解:
分析四次測量數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),8.22cm這個數(shù)據(jù)與其他三個相差太大,應(yīng)該是一個錯誤數(shù)據(jù);
所以其它三次測量的平均值為:$\frac{8.12cm+8.13cm+8.13cm}{3}$≈8.13cm.
所以物體的長度為8.13cm.
故選A.
點評 此題考查學(xué)生對數(shù)據(jù)的處理、減小誤差的方法等知識點,比較簡單.但要注意求平均值時一定要先把錯誤數(shù)據(jù)篩選出來,然后用正確的數(shù)據(jù)進行計算.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 兩手都感到溫?zé)?/td> | B. | 左手感覺冷、右手感覺熱 | ||
| C. | 左手感覺熱、右手感覺冷 | D. | 兩手都感到溫冷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 球在甲、丙兩個時刻的動能相等 | |
| B. | 球在甲時刻的動能較丙時刻的大 | |
| C. | 球在甲時刻的動能較丙時刻的小 | |
| D. | 條件不足,無法比較球在甲、丙兩個時刻的動能大小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 用超聲波清洗眼鏡--聲波可以傳遞能量 | |
| B. | “長嘯一聲,山谷回應(yīng)”--回聲現(xiàn)象 | |
| C. | “隔墻有耳”--固體能傳聲 | |
| D. | “聞其聲,知其人”--發(fā)聲體不同,音調(diào)不同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 紙是白色的,字是黑色的 | B. | 紙是藍(lán)色的,字是藍(lán)色的 | ||
| C. | 紙是藍(lán)色的,字是黑色的 | D. | 紙是白色的,字是藍(lán)色的 |
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