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3．如圖所示物體AB放在平面鏡前，請根據平面鏡成像的特點作出AB在平面鏡中的像A′B′．

分析平面鏡成像的特點是：像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像物關于平面鏡對稱，利用這一對稱性作出AB的像．

解答解：分別作出物體AB端點A、B關于平面鏡的對稱點A′、B′，用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像．如圖：

點評平面鏡成像作圖的方法有兩種：一種是根據平面鏡成像的特點來作，另一種是根據光的反射定律來作，沒有特殊要求的情況下，根據平面鏡成像特點作圖要簡潔、容易．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．重為50N的物體，經過2s豎直下落了20m，則在這段時間內重力勢能減小，重力做功的功率為500W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．

如圖所示，小紅在探究“杠桿平衡條件”的實驗中所用的器材有：杠桿、支架、刻度尺、細線和若干個質量相同的鉤碼．
（1）在實驗過程中，杠桿調在水平位置平衡的目的是為了便于測量力臂大�。�
（2）杠桿調節(jié)平衡后，小紅同學進行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據為F₁=5N，l₁=20cm，F(xiàn)₂=2.5N和l₂=40cm．她根據這些數(shù)據能否得出探究結論？不能（填“能”或“不能”）．理由是只用一組數(shù)據得到結論，偶然性太大，應獲取多組實驗數(shù)據歸納出物理規(guī)律．
（3）如果小紅在杠桿上A點處掛4個鉤碼，為使杠桿重新平衡，應在B點掛6個鉤碼．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．甲、乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關系”．實驗室提供的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一個，開關一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω　2A”“50Ω　1A”），小燈泡一只（額定電壓為2.5V），導線若干．

（1）甲小組探究“電流與電壓的關系”．
①請你根據圖甲的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙中的實物電路連接完整．
②他們將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是定值電阻短路（寫出一條即可）．
③排除故障后進行實驗得到的數(shù)據如表，由此可得到的實驗結論是電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端電壓成正比．

電壓U/V	1.0	1.5	3.0
電流I/A	0.2	0.3	0.6

（2）乙小組探究“電流與電阻的關系”．
①將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下相應的電流值．再用10Ω的電阻替代5Ω的電阻，此時滑片應向右（填“左”或“右”）端移動直到電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)．
②為了完成用四個定值電阻進行實驗，應選擇滑動變阻器的規(guī)格是50Ω 1A．
③他們用小燈泡替換定值電阻，移動滑片，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是0.85W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．班上照集體照時，所用的照相機里的鏡頭是凸透鏡，它對光線有會聚作用，攝影師發(fā)現(xiàn)有同學沒在取景框中，此時應將照相機遠離（填“靠近“或“遠離“）同學們．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．

為了研究物質的某種特性，某小組同學做了如下實驗：他們在如圖所示的兩只完全相同的白色小瓶內分別裝入50克的水和50克的煤油，實驗時，將兩只小瓶都放在太陽下暴曬，并利用溫度計測量液體升高的溫度，用計時器測量加熱的時間，并將實驗數(shù)據整理、記錄在表一和表二中（設兩只小瓶曬相同時間吸收的熱量相等）．
表一：50克水

實驗序號	升高的溫度（℃）	加熱時間（分）
1	1	5
2	2	10
3	3	15
4	4	20
5	5	25

表二：50克煤油

實驗序號	升高的溫度（℃）	加熱時間（分）
6	2	5
7	4	10
8	6	15
9	8	20
10	10	25

①分析比較實驗序號2、6或4、7的數(shù)據及相關條件，可得出的初步結論是：質量相同的不同種物質，升高的溫度相同，吸收的熱量不同．
②分析比較實驗序號1～5或6～10的數(shù)據及相關條件，可得出的初步結論是：質量相同的同種物質，吸收的熱量與升高的溫度成正比．
③進一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據及相關條件，并歸納得出結論．
（a）分析比較表一或表二的數(shù)據及相關條件，可得出的結論是：質量相同的同種液體，吸收的熱量與升高的溫度的比值是一個定值．
（b）分析比較表一和表二中的數(shù)據及相關條件，可得出的結論是：質量相同的不同種液體，吸收的熱量與升高溫度的比值不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．