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在圖的長(zhǎng)度測(cè)量中，讀數(shù)
2.58
2.58
cm．
分析：使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
解答：解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；
物體左側(cè)與6.00cm對(duì)齊，右側(cè)在8.5cm和8.6cm之間偏向8.6cm一側(cè)，估讀為8.58cm，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=8.58cm-6.00cm=2.58cm．
故答案為：2.58．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是刻度尺的讀數(shù)，在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1為測(cè)量長(zhǎng)度的一種工具--游標(biāo)卡尺，它由主尺和游標(biāo)尺兩部分構(gòu)成．主尺上最小刻度為1mm，游標(biāo)尺上共有10個(gè)等分刻度，總長(zhǎng)為9mm，故游標(biāo)尺每一等分比主尺要小0.1mm，當(dāng)主尺和游標(biāo)尺的測(cè)腳并攏時(shí)，卡尺刻度放大如圖2-a所示（主尺0mm和游標(biāo)尺0刻線對(duì)齊，主尺9mm和游標(biāo)尺10刻線對(duì)齊），今若在外測(cè)量爪間夾一張薄紙，卡尺刻度放大如圖2-b所示時(shí)，則卡尺示數(shù)可讀為0.1mm，表示薄紙厚度是0.1mm．那么圖3中卡尺讀數(shù)為
5.2
5.2
mm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）圖1中所測(cè)物塊的長(zhǎng)度是
1.85
1.85
cm；（物塊的長(zhǎng)度要求估讀）
（2）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小紅按圖2（甲）所示進(jìn)行操作，她覺得左拇指受壓的感覺比右拇指要強(qiáng)得多，并且越用力，受壓感覺越明顯．小明的實(shí)驗(yàn)如圖2（乙），他觀察到與手掌接觸部分氣球的形變較小，而用手指頂著的那部分氣球形變明顯，且手指用力越大，形變?cè)矫黠@．他們通過(guò)交流，得出的結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時(shí)，
受力面積越小
受力面積越小
，壓力作用的效果越明顯；當(dāng)受力面積相同時(shí)，
壓力越大
壓力越大
，壓力作用的效果越明顯．
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里探究“影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，圖3是其中的一次實(shí)驗(yàn)情景．根據(jù)圖示可以知道，該同學(xué)這次操作的目的是：探究物體所受浮力大小與
液體密度
液體密度
的關(guān)系．
（4）圖4為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N．實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，由圖可知拉力大小為
2.4
2.4
 N，若鉤碼上升的高度為8cm，則彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)
24
24
 cm，該滑輪組的機(jī)械效率為
83.3%
83.3%
；若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率將
增大
增大
（選填：“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

正確使用刻度尺的方法是：
（1）使用前首先應(yīng)觀察刻度尺的
零刻度線是否磨損
零刻度線是否磨損
、
量程
量程
和
分度值
分度值
；
（2）使用時(shí)，a．應(yīng)將刻度尺的零刻度與被測(cè)物體的一端對(duì)齊，尺的位置要
緊貼被測(cè)物體
緊貼被測(cè)物體
；b．在讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面
垂直
垂直
，估讀時(shí)只允許估讀到
分度值的下一位
分度值的下一位
；c．記錄測(cè)量結(jié)果要包括
準(zhǔn)確值
準(zhǔn)確值
、
估計(jì)值
估計(jì)值
和
單位
單位
組成．
（3）如圖所示中刻度尺的最小刻度值是
1mm
1mm
，木塊的長(zhǎng)度是
2.80
2.80
 cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

正確使用刻度尺的方法是：
（1）使用前首先應(yīng)觀察刻度尺的
零刻度線是否磨損
零刻度線是否磨損
、
量程
量程
和
分度值
分度值
；
（2）使用時(shí)，a．應(yīng)將刻度尺的零刻度與被測(cè)物體的一端對(duì)齊，尺的位置要
緊貼被測(cè)物體
緊貼被測(cè)物體
；
b．在讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面
垂直
垂直
，估讀時(shí)只允許估讀到
分度值的下一位
分度值的下一位
；
c．記錄測(cè)量結(jié)果要包括
準(zhǔn)確值
準(zhǔn)確值
、
估計(jì)值
估計(jì)值
和
單位
單位
組成．
（3）如圖所示中刻度尺的最小刻度值是
1mm
1mm
，木塊的長(zhǎng)度是
2.80
2.80
 cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材，對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量．其實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．先讓注射器吸入少量水，然后將活塞推至注射器底端，當(dāng)注射器的小孔充滿水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔．
b．用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部，使繩另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒，如圖所示．當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7.5N．
c．測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為4cm．
d．根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值．
（1）實(shí)驗(yàn)所用的器材為：注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽、水和
 
．
（2）此注射器活塞的橫截面積是
 
cm2．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出大氣壓強(qiáng)是多大？
（3）小明發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值誤差很大，對(duì)此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因：
①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；
②活塞與注射器筒壁間有摩擦；
③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒有讀準(zhǔn)；
④活塞與注射器筒壁不完全密封．
上述原因一定會(huì)使測(cè)量值小于真實(shí)值的是
 
．
A．①③；B．①④；C．②③；D．②④．
（4）小紅對(duì)小明所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，在完成a、b步驟，活塞口到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢勻速拉動(dòng)注射器筒，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N”這一實(shí)驗(yàn)步驟，這是為什么？

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