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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

下列四種物態(tài)變化相同的一種是 （ ）

（1）夏天，草上的露珠； （2）冬天，窗戶上的冰花；

（3）深秋，樹上的白霜； （4）初春，冰雪消融。

A. (1) (3)

B. (1) (4)

C. (2) (3)

D. (2) (4)

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．探究并聯(lián)電路電流規(guī)律：
寶寶和玲玲同學想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，
【猜想與假設】
（1）寶寶同學猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；
（2）玲玲同學猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．
【設計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學分別從實驗室選取電流表3值，燈泡2只，開關1個，滑動變阻器1個，干電池，導線若干．實驗電路圖如圖所示．
【進行實驗與收集證據(jù)】
（1）寶寶同學根據(jù)電路圖連接好實驗電路，檢查電路無誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數(shù)如表：
表一：
實驗次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
（2）玲玲同學根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確的出電流表示數(shù)如表：
表二：
實驗次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
【分析與論證】
分析記錄的實驗數(shù)據(jù)，寶寶同學得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學得出：并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流值和．
【評估】
（1）寶寶同學得出錯誤的實驗結論，主要原因是選用了兩只規(guī)格相同的燈泡；
（2）玲玲同學的實驗記錄表格中，實驗次數(shù)3讀數(shù)錯誤，原因是讀錯了量程．
（3）為了使實驗結論更具科學性，請你提出合理化建議（1條即可）：應該在選用不同規(guī)格的燈泡再進行多次實驗得出結論．

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科目：初中物理 來源：2017屆山東省日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)九年級3月學業(yè)水平模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中的兩個容器中盛有同種相同質量的液體，容器底部受到液體的壓強分別為pA、pB，容器底部受到液體的壓力分別為FA、FB，則（ ）

A． pA=pB FA=FB

B．pA=pB FA＜FB

C．pA＜pB FA=FB

D．pA＞pB FA＞FB

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科目：初中物理 來源：2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，一木塊正沿著固定在地面上的光滑斜面下滑，請作木塊受到的重力G和支持力F的示意圖。

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科目：初中物理 來源：2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明看到閃電后2s才聽到雷聲，是因為聲的傳播速度比光的傳播速度_______。打雷區(qū)距小明_______m（光的傳播時間忽略不計），這個例子說明聲音可以傳遞________。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山西省八年級下學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如下圖：

（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用______（選填“甲”或“乙”）圖做的實驗，實驗2是用_____（選填“甲”或“乙”）圖做的實驗。

（2）表格中空白處應補全的數(shù)據(jù)依次為________，________。（百分號前保留整數(shù)）

（3）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率___________。

（4）比較實驗____和實驗____(填序號)可得正確結論：使用同一滑輪組，________________________，可以提高滑輪組的機械效率。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山西省八年級下學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

將重為2．5N、邊長為0．1m的正方體物塊，放在水平課桌面中央．該物塊對桌面的壓力大小為 N，壓強為 Pa；如沿豎直方向將該物塊切去一半，則剩余部分對桌面的壓強為 Pa．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山西省八年級下學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物理知識滲透于我們生活的方方面面。以下的安全警示語中涉及到慣性知識的是（ ）

A．輸電鐵塔下掛有“嚴禁攀爬”

B．汽車的尾部標有“保持車距”

C．商場走廊過道標有“小心碰頭”

D．景區(qū)水池邊立有“水深危險”

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．閱讀下列兩篇短文，按要求完成后面提出的問題．
A．如圖把八只同樣的玻璃瓶盛不同深度的水，再用一根細棒依次敲打瓶子，可以發(fā)現(xiàn)從左至右聲音的音調逐漸降低，發(fā)聲體是瓶子和水．如果調節(jié)適當，可演奏出簡單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理．
B．如果從左至右依次吹響八個瓶子可以發(fā)現(xiàn)聲音的音調逐漸升高，發(fā)聲體是空氣柱．由這個實驗規(guī)律可知圖中小民制作的“哨子”中間的活塞向下拉時音調將變低．

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