Question

閱讀與思考：
《噓，別出聲》--違章喇叭被貼“封條”．
昨日，某市的各高考考點(diǎn)附近，30余輛違章鳴喇叭的機(jī)動(dòng)車駕駛員，所駕車方向盤上被貼上禁止鳴喇叭的“封條”．
昨日清晨，該市千余名交警上路，將200余塊“禁止鳴喇叭”標(biāo)志牌擺放到65個(gè)考場(chǎng)周邊道路，并將考點(diǎn)附近的攤點(diǎn)和違章停放車輛請(qǐng)走．
--摘自《楚天都市報(bào)》
讀過這篇報(bào)告，發(fā)表你簡(jiǎn)單的看法．

Answer 1

分析：高考需要一個(gè)安靜的環(huán)境，即沒有噪聲的環(huán)境，因此從減弱噪聲來考慮解決此題．

解答：答：減弱噪聲的方法有三個(gè)：在聲源處減弱噪聲；在傳播過程中減弱噪聲；在人耳處減弱噪聲．無論是在方向盤上貼上禁止鳴笛的封條，還是在考場(chǎng)周邊道路擺放禁止鳴笛的標(biāo)志牌都是防止噪聲的產(chǎn)生，即在聲源處減弱噪聲，為考生提供一個(gè)安靜的考試環(huán)境．

點(diǎn)評(píng)：減弱噪聲的途徑有三種，如何將理論與實(shí)際的操作方法聯(lián)系起來是解決這類問題的難點(diǎn)．