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9．以下估測(cè)準(zhǔn)確的是（　�。�
A．大象體細(xì)胞的直徑約10cm
B．正常成年人的體溫約40℃
C．一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量約150kg
D．中學(xué)生正常心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間約為0.8s

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答 解：
A、大象體細(xì)胞的直徑在25μm=2.5×10-3cm左右．不符合實(shí)際；
B、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小．不符合實(shí)際；
C、三個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量約1斤=500g，一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量在150g=0.15kg左右．不符合實(shí)際；
D、正常情況下，中學(xué)生的脈搏1min跳動(dòng)75次，跳動(dòng)1次的時(shí)間大約0.8s．符合實(shí)際．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)日常生活中的速度、質(zhì)量、長(zhǎng)度、溫度等進(jìn)行準(zhǔn)確的估測(cè)，是要求初中學(xué)生掌握的一種基本能力，平時(shí)注意觀察，結(jié)合所學(xué)知識(shí)多加思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．勻速直線運(yùn)動(dòng)是指在任何相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)相等路程的直線運(yùn)動(dòng)．勻加速直線運(yùn)動(dòng)是指在任何相等的時(shí)間內(nèi)增加相同速度的直線運(yùn)動(dòng)，如從靜止開(kāi)始，1秒末的速度是2米/秒，則2秒末的速度是4米/秒，3秒末的速度是6米/秒…
作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在時(shí)間t內(nèi)移動(dòng)的距離s=vt．在它的v-t圖象中（如圖1），陰影矩形的邊長(zhǎng)正好是v和t．可見(jiàn)，做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體移動(dòng)的距離對(duì)應(yīng)著v-t圖象中陰影的面積．勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體移動(dòng)的距離也有類(lèi)似的關(guān)系．
現(xiàn)有一輛汽車(chē)在教練場(chǎng)上由靜止開(kāi)始沿平直道路做勻加速運(yùn)動(dòng)，在10秒末速度達(dá)到10米/秒，然后以此速度做50秒的勻速直線運(yùn)動(dòng)，最后減速慢慢停下．

（1）從汽車(chē)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)計(jì)時(shí)，在如圖2中作出汽車(chē)在1分鐘內(nèi)的v-t圖象．
（2）求這1分鐘內(nèi)汽車(chē)行駛的距離．
（3）汽車(chē)行駛過(guò)程中，在水平方向上受到使汽車(chē)前進(jìn)的牽引力F1和阻礙汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的阻力F2，試分析這一分鐘內(nèi)F1和F2的大小關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．“綠色環(huán)保，低碳出行”．2015年1月18日，綿陽(yáng)市首批30輛純電動(dòng)公交車(chē)投入試運(yùn)行．假定一輛純電動(dòng)公交車(chē)在水平路面上勻速行駛，其電動(dòng)機(jī)的輸出功率為120kW，速度為36km/h，共行駛2h，其電動(dòng)機(jī)做功為8.64×108J，公交車(chē)的牽引力為12000N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖1所示的是“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)的電路圖，實(shí)驗(yàn)所用的小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）小明在接完最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立即發(fā)光，請(qǐng)你分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)未斷開(kāi)．
（2）小明正確連接好電路后，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小燈泡突然熄滅，他根據(jù)電流表指針不偏轉(zhuǎn)，電壓表指針偏轉(zhuǎn)，確定了電路的故障為小燈泡斷路；排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示的是小燈泡正常發(fā)光的電流表示數(shù)，此時(shí)燈絲的電阻為5Ω．（前兩孔均填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）．
（3）小雨和小欣按照老師的要求，設(shè)計(jì)了在缺少電壓表時(shí)測(cè)量定值電阻Rx的方案（如下）：
小雨：用如圖乙所示電路（滑動(dòng)變阻器的最大阻值為Rp），閉合開(kāi)關(guān)，分別讀出滑片在a、b兩端時(shí)電流表的示數(shù)I1、I2，然后計(jì)算出定值電阻Rx的阻值，則Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{P}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．
小欣：把一個(gè)電流表先后分別截在定值電阻Rx和阻值已知的定值電阻R0所在的支路上，如圖丙所示，閉合開(kāi)關(guān)，讀出電流表的示數(shù)，然后計(jì)算出定值電阻Rx的電阻．你認(rèn)為小雨（填“小雨”或“小欣”）設(shè)計(jì)的方案好，理由是測(cè)量電流時(shí)不需要換接電流表，操作簡(jiǎn)單方便．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，四個(gè)棋子疊在一起靜止在水平桌面上，一名同學(xué)用力迅速擊打最下面的那個(gè)棋子，由于力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這個(gè)棋子飛了出去，上面的棋子由于慣性而保持靜止?fàn)顟B(tài)，在重力的作用下落在桌子上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于光現(xiàn)象的分析正確的是（　�。�
A．“海市蜃樓”成因是光的折射
B．“倒影”成因是光的直線傳播
C．光射到投影屏幕上發(fā)生鏡面反射
D．電視畫(huà)面的顏色是由紅、黃、藍(lán)三種色光合成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某家庭進(jìn)行線路舊線改造后，將保險(xiǎn)絲的規(guī)格由5A換成了8A，則該線路允許同時(shí)接入用電器的功率比原來(lái)增加了（　�。�
A．2860 WB．1760 WC．660 WD．1100 W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．甲燈標(biāo)明10V，乙燈標(biāo)明4W．甲、乙兩燈電阻分別為R1，R2．且R1＞R2，并保持不變．將它們以某種方式接到電壓為U的電源上時(shí)，兩燈均正常發(fā)光，將它們以另一種方式連接到電壓為U′的電源上時(shí)，乙燈正常發(fā)光，甲燈的實(shí)際功率是額定功率的$\frac{16}{25}$，則U′與U的比值為（　　）
A．4：9B．9：4C．4：5D．5：4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．小麗同學(xué)手里有一個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時(shí)的電阻，于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)一些器材連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓恒定不變．

（1）小麗測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物連接完整（要求滑片向左移動(dòng)燈泡變亮），并在虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，其故障原因是燈泡短路．
（4）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為0.38A，小燈泡正常工作時(shí)的電阻是10Ω．
（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小麗向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)出了小燈泡的額定功率，請(qǐng)你幫她完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①連接好實(shí)驗(yàn)電路，閉合開(kāi)關(guān)S1，將開(kāi)關(guān)S2撥到觸點(diǎn)2（選填“1”或“2”），移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V．
②保持滑片的位置不動(dòng)，再將開(kāi)關(guān)S2撥到觸點(diǎn)1（選填“1”或“2”），讀出電壓表的示數(shù)為U．
③小燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$（用已知量和測(cè)量量表示）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案