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小明使用天平和量筒測(cè)量金屬塊的密度,用調(diào)好的天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量時(shí),砝碼及游碼的位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量是   ▲   g;放入金屬塊前量筒內(nèi)水的體積為55ml,放入金屬塊后量筒內(nèi)水面位置如圖乙所示,則金屬塊的密度為   ▲   kg/m3.若金屬塊有磨損后,它的密度   ▲   (變大/變小/不變).

                   


32.4   6.48×103  不變  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


A、B是兩個(gè)質(zhì)量完全相同的實(shí)心長(zhǎng)方體,輕輕放入水中后,靜止時(shí)如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是

A.兩物體的密度大小關(guān)系是:ρA>ρB

B.兩物體受到水的浮力大小關(guān)系是:F浮A<F浮B

C.兩物體排開水的體積大小關(guān)系是:V排A=V排B

D.兩物體下表面受到水的壓強(qiáng)大小關(guān)系是:pA>pB

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


一個(gè)物體所受的重力為10N,將其全部浸沒在水中時(shí),它所排開的水所受的重力為20N,此時(shí)它所受的浮力為___________N,放手后物體將___________(填“上浮”、“下沉”或“懸浮”),物體靜止時(shí)所受浮力為___________N。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


 由做飯聯(lián)想到的物理知識(shí),錯(cuò)誤的

A.菜刀的刀刃被打磨得很鋒利是為了增大壓強(qiáng)

B.把雞蛋往灶臺(tái)上一磕,雞蛋就破了,是利用物體間力的作用是相互的

C.土豆沉入水盆底部,是由于水的密度大于土豆的密度

D.用吸盤掛鉤掛鏟子,是利用大氣壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示的滑輪組,每個(gè)滑輪重為20N,繩重及摩擦不計(jì).用它勻速提升重為100N的物體,所用的拉力F是

A.50N                  B.60N                C.70N                   D.120N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,燒瓶中的水剛停止沸騰,現(xiàn)將注射器的活塞向外拉,觀察到的現(xiàn)象是   ▲   ,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明   ▲   ;若倒置,應(yīng)在瓶底澆   ▲   水(冷/熱),才能使燒瓶中的水重新沸騰.

               

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在做研究杠桿平衡的條件實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在   ▲   位置平衡;如發(fā)現(xiàn)杠桿如圖a所示右端偏高,則可將杠桿兩端的平衡螺母向   ▲   調(diào)節(jié).在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果發(fā)現(xiàn)杠桿如圖b所示處于靜止,則杠桿   ▲   (平衡/不平衡),要使杠桿在水平位置平衡,可以通過(guò)   ▲   (填寫一種可行的做法即可).

(1)小紅根據(jù)圖c所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的杠桿平衡條件是:“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”.為了說(shuō)明這一結(jié)論并不正確,可以用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)沿   ▲   (豎直向下/斜向上/斜向下)拉杠桿并測(cè)出力的大小進(jìn)行驗(yàn)證.

(2)小華根據(jù)圖c所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的杠桿平衡條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂 = 阻力×阻力臂.你認(rèn)為他這樣就得出結(jié)論是否合理?  ▲  ;簡(jiǎn)述理由:             ▲            

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在日常生活中,我們發(fā)現(xiàn)建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直,這是利用了重力的方向始終是 的;家里的電風(fēng)扇的扇葉容易沾上灰塵,這是因?yàn)樯热~在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,通過(guò)摩擦帶上了電荷,從而具有 性質(zhì),所以出現(xiàn)上述現(xiàn)象.

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小明同學(xué)用一個(gè)薄壁玻璃瓶、帶色的水、兩端開口的細(xì)玻璃管、橡皮塞自制了如圖所示的氣壓計(jì),并從管子上端吹入少量氣體,使瓶?jī)?nèi)氣壓   ▲   (選填:“大于”、 “小于”、“ 等于”)大氣壓,水沿玻璃管上升到瓶口以上.為了探究大氣壓與高度的關(guān)系,小明同學(xué)用雙手捧著自制的氣壓計(jì)從教學(xué)大樓的一樓跑到五樓,發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管中的水面上升,于是他得出了“高度越低,大氣壓越小”的結(jié)論.小明的結(jié)論是   ▲   (選填“可靠”、“不可靠”).此過(guò)程中使水面上升的主要原因是   ▲   .

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