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10.如圖所示,不旋轉(zhuǎn)的鋁塊在強大壓力作用下頂住高速旋轉(zhuǎn)的銅塊,銅塊瞬間停止轉(zhuǎn)動,兩者粘合在一起,這就是“旋轉(zhuǎn)焊接”技術(shù).下列對焊接過程的理解,錯誤的是( 。
A.強大的壓力可以使兩者之間產(chǎn)生很大的摩擦力
B.使銅塊高速旋轉(zhuǎn)目的是為了增大銅塊的動能
C.焊接完成說明了分子間有引力
D.銅塊將內(nèi)能轉(zhuǎn)移給鋁塊,鋁塊的內(nèi)能增加

分析 A、摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),增大壓力、使接觸面變粗糙,都可以增大摩擦力;
B、物體的運動速度越大,動能越大;
C、分子間具有相互作用的引力和斥力;
D、改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞;克服摩擦做功,物體內(nèi)能增大,溫度升高.

解答 解:A、鋁塊與銅塊直接接觸,且發(fā)生了相對運動,強大的壓力是兩者之間產(chǎn)生了很大的摩擦力,A正確;
B、銅塊高速旋轉(zhuǎn),具有較大的動能,增大了銅塊的機械能,B正確;
C、焊接完成,能使銅塊和鋁塊成為一個整體,說明了分子間有引力,C正確;
D、銅塊和鋁塊增加的內(nèi)能是由銅塊的機械能轉(zhuǎn)化而來的,D錯誤.
故選D.

點評 本題通過旋轉(zhuǎn)焊接技術(shù),考查了學(xué)生對影響摩擦力大小的因素、動能的影響因素、改變物體內(nèi)能的方法及分子動理論的有關(guān)知識掌握,體現(xiàn)物理與生活的聯(lián)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗,將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個相同的燒杯中,并測出煤油和水的初溫,然后用兩個相同的酒精燈加熱,每隔2min記錄一次溫度.實驗記錄如下表所示:
加熱時間/min02468
溫度/℃煤油2025293438
2022242628
(1)實驗中選用相同的酒精燈加熱,可以認為相同時間內(nèi)水和煤油吸收的熱量相同.
(2)由記錄表可知,對于質(zhì)量相等的煤油和水:吸收相等熱量,升溫較快的是煤油;若使兩者升高相同的溫度,則水吸收的熱量較多.由此得出物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)的種類有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如今,刷卡機廣泛應(yīng)用于銀行、超市.當(dāng)人們將帶有磁條的信用卡在刷卡機指定位置刷一下,刷卡機的檢測頭就會產(chǎn)生感應(yīng)電流,便可讀出磁條上的信息.下圖中能反映刷卡機讀出信息原理的是(  )
A.
電磁起重機
B.揚聲器的結(jié)構(gòu)C.動圈式話筒D.
司南

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)聲的說法正確的是( 。
A.在空氣中超聲波的傳播速度比次聲波的傳播速度大
B.聲音在真空中傳播速度最大
C.利用超聲波可以除去人體內(nèi)的結(jié)石
D.噪聲不是由物體振動產(chǎn)生的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,工人用240N的拉力,在15s的時間內(nèi),將重600N的建筑材料提升到6m高的樓頂上,繩子自由端移動了18m,拉力的功率是288W.滑輪組的機械效率是83.3%

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖甲為一款有高、低溫兩檔的家用蒸汽電熨斗,其電路原理如圖乙所示,R1、R2為電熱絲,其額定電壓均為220V.電路的工作原理是:當(dāng)S1閉合,S2斷開時,電熨斗處于低溫檔;當(dāng)S1、S2都閉合時,電熨斗處于高溫檔.正常工作時低溫和高溫擋的電功率分別為880W和1980W.(電源電壓保持不變,不計電熱絲電阻隨溫度的變化)
(1)電熨斗在高溫檔狀態(tài)下正常工作5分鐘消耗多少電能?
(2)在低溫檔狀態(tài)下正常工作時電路中的電流是多大?
(3)電熱絲R2的電阻是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.由洛玻生產(chǎn)的目前國內(nèi)最薄的玻璃,其厚度只有0.25mm,它具有良好的韌性和彈性,且透光性佳、顯示效果好,可滿足一機、平板電腦等的顯示屏對超薄玻璃的需求.如圖中工作人員將玻璃彎成拱形,說明力可以改變物體的形狀;如果一款手機顯示屏大約為100mm2,則其質(zhì)量約為0.0625g.(ρ玻璃=2.5g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小明、小華和小麗利用如圖所示的實驗裝置“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”,
小明猜想:物體的動能可能與物體的質(zhì)量有關(guān).
小華猜想:物體的動能可能與物體的速度有關(guān).
小麗通過a和b兩個實驗分別對兩位同學(xué)的猜想進行了驗證.
(1)實驗中通過觀察木塊移動的距離來比較動能大小的.
(2)根據(jù)圖示實驗現(xiàn)象初步得出結(jié)論:物體的動能與物體的質(zhì)量有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.某工人在工地上看到如圖所示的兩個滑輪,他想站在地面上用這兩個滑輪組成滑輪組,用最小的力提升質(zhì)量為50kg的工件(g取10N/kg).
(1)畫出滑輪組的組裝方法;
(2)如果每個滑輪的質(zhì)量都是10kg,他將重物提升10m時,滑輪組的機械效率是多少?(忽略摩擦和繩重)
(3)如果想提高滑輪組的機械效率,你有哪些做法?(寫出兩條)

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同步練習(xí)冊答案