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5.滑板運(yùn)動(dòng)現(xiàn)在越來(lái)越受中學(xué)生喜愛(ài),在玩滑板的過(guò)程中,關(guān)于幾個(gè)力學(xué)問(wèn)題的思考,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.跳起后人在最高點(diǎn)不受力
B.滑板從運(yùn)動(dòng)到靜止的過(guò)程說(shuō)明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.滑板在地面滑行是因?yàn)槿撕突寰哂袘T性,當(dāng)慣性消失,滑板就停下來(lái)
D.人對(duì)滑板的壓力和滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

分析 (1)地面及其附近的一切物體都受到重力的作用,重力的方向是豎直向下的;
(2)力的作用效果有兩個(gè):一是改變物體的形狀,二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(3)物體具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性,任何物體都具有慣性;
(4)二力平衡的條件是:作用在同一個(gè)物體上,大小相等,方向相反,作用在同一直線(xiàn)上.

解答 解:A、人跳起后在最高點(diǎn)還要受到重力的作用,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
B、滑板從運(yùn)動(dòng)到靜止是受到了力的作用,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
C、滑板在地面滑行是因?yàn)槿撕突寰哂袘T性,慣性是物體固有的屬性,因此慣性不會(huì)消失,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
D、人對(duì)滑板的壓力和滑板對(duì)人的支持力二者分別作用在滑板和人兩個(gè)物體上,不滿(mǎn)足二力平衡的條件,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題借助滑滑板考查相關(guān)的物理知識(shí),綜合性較強(qiáng),注重了物理和生活的聯(lián)系,是中考的熱點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示的現(xiàn)象中,因光的反射形成的是( 。
A.
水中倒影
B.
日食形成
C.
雨后彩虹
D.
鉛筆“折斷”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.中國(guó)在海軍裝備現(xiàn)代化的進(jìn)程中,已擁有世界最先進(jìn)的核潛艇.
(1)潛艇在水下航行的過(guò)程中,利用聲吶和雷達(dá)系統(tǒng)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)和定位.聲吶和雷達(dá)系統(tǒng)分別利用了超聲波和電磁波來(lái)工作的.
(2)該潛艇在水下為探測(cè)前方障礙物,會(huì)利用聲吶設(shè)備向水中發(fā)射聲波,如果潛艇巡航速度是15m/s,該潛艇發(fā)出聲波信號(hào)后10秒內(nèi)接收到經(jīng)暗礁反射回來(lái)的信號(hào),此時(shí)潛艇與暗礁的距離s是多少?(聲波速度為1500m/s)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.司南(圖甲)是我國(guó)的四大發(fā)明之一.司南能指南北的原因其實(shí)是因?yàn)榈厍蛑車(chē)嬖谥艌?chǎng).古文《論衡•是應(yīng)篇》中記載:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”. 則勺柄應(yīng)為該磁體的S(選填“N”或“S”)極;某物理研究所嘗試?yán)靡粔K天然磁石制作一具“司南”,圖乙所示為天然磁石的磁感線(xiàn)分布情況,則應(yīng)將磁石的C(選填“A”、“B”、“C”或“D”)處打磨成勺柄.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列現(xiàn)象中,不是大氣壓作用的是(  )
A.自來(lái)水龍頭自動(dòng)流出水B.用塑料管喝汽水
C.用注射器吸取藥液D.活塞式抽水機(jī)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.在測(cè)量未知電阻Rx(阻值約為150Ω)的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器R(0~50Ω)、電阻箱R0(0~9999Ω)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線(xiàn)若干.

(1)小虎同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路,他不能(選填“能”或“不能”)較準(zhǔn)確的測(cè)出Rx的阻值,理由是電路中的電流太小,電流讀數(shù)不準(zhǔn)確.
(2)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了圖乙所示的電路進(jìn)行測(cè)量.
①請(qǐng)根據(jù)圖乙所示的電路,在圖丙中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路連接完整.
②正確連接電路后,小明先將開(kāi)關(guān)S撥至“1”,調(diào)節(jié)變阻器的滑片至某一位置,此時(shí)電壓表的示數(shù)如圖丁所示,讀數(shù)為U1=0.4V.
③再將開(kāi)關(guān)S撥至“2”,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)至R0=152Ω時(shí),電壓表示數(shù)恰為U1,則待測(cè)電阻的阻值Rx=152Ω.
④實(shí)驗(yàn)中,若將開(kāi)關(guān)撥至“2”時(shí),不小心將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)了少許,其他操作正確,則Rx的測(cè)量值大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)真實(shí)值.
(3)小明用如圖所示電路測(cè)量某電路元件盒(圖中虛線(xiàn)方框)中未知電阻Rx的阻值,已知未知電阻Rx的阻值不小于5Ω,除了開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)外,可供使用的實(shí)驗(yàn)器材有:電壓表,電流表,滑動(dòng)變阻器R(20Ω,1A),阻值已知且大小不等的定值電阻R1和R2
①實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)是0.14A時(shí),電壓表的示數(shù)是2.1V,當(dāng)電流表的示數(shù)是0.2A時(shí),電壓表的示數(shù)是1.8V,電路元件盒中電源電壓是2.8V,未知電阻Rx的阻值是5Ω.
②小明的同學(xué)利用上述器材,還設(shè)計(jì)了測(cè)量未知電阻Rx的四種實(shí)驗(yàn)電路,其中無(wú)法測(cè)出未知電阻Rx的是A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.1.把兩只杯子并排放在一起. 
2.把乒乓球放進(jìn)其中一個(gè)杯子里面. 
3.對(duì)著球的上方持續(xù)地吹氣.  
這時(shí)你會(huì)看到,乒乓球慢慢地浮起來(lái),然后 跳到另一個(gè)杯子里去了.  
注意:要對(duì)著乒乓球的上方吹氣,
如果從其他角度吹氣,實(shí)驗(yàn)不容易成功.  
試一試,想一想,這是為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示電路中,電源電壓保持6V不變.
(1)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1時(shí),電流表的示數(shù)為0.1A,求電阻R2的阻值;
(2)當(dāng)同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S和S1時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A,求電阻R1的阻值及R1的電功率和整個(gè)電路在1min內(nèi)產(chǎn)生的電熱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.將某木塊放入水中,再在其上面放上一重為G的銅塊,則木塊恰好全部浸入水中,現(xiàn)在木塊上改放一重為G′的鐵塊,則木塊和鐵塊恰好全部浸入水中,那么G和G′之比為69:79.

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同步練習(xí)冊(cè)答案