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力的示意圖與力的圖示法的區(qū)別在于：力的示意圖只是沿力的方向
畫上箭頭
畫上箭頭
，表示物體受到力的作用，不嚴(yán)格追究
力的大小
力的大小
；因而無需作出
標(biāo)度
標(biāo)度
．
分析：力的示意圖比較簡單，只要用帶箭頭的直線表示力就行了
力的圖示要求比較嚴(yán)格，用帶箭頭的線段表示力的大小方向作用點，線段的長度表示力的大小，還要在圖旁邊畫上標(biāo)尺，就是標(biāo)清楚一格線段表示多大的力．
解答：解：力的圖示就是要準(zhǔn)確的表示一個力的三要素，即力的大小、方向、作用點．用比例線段表示力的大小，因此首先要作出標(biāo)度，用箭頭表示力的方向；
力的示意圖在表示力時，對方向和作用點的要求和力的圖示一樣，但對力的大小的表示不是很嚴(yán)格，因而無需作出標(biāo)度．
故答案為：畫上箭頭；力的大小；標(biāo)度．
點評：此題主要考查學(xué)生對力的三要素的理解和掌握，以及如何使用帶箭頭的線段形象、直觀地表示力的三要素，為以后學(xué)習(xí)力的圖示及相關(guān)知識做鋪墊．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在綜合實踐活動中，某興趣小組的同學(xué)利用紙錐和小金屬球來研究“空氣阻力和速度的關(guān)系”． 取三個相同的紙錐，每個紙錐的質(zhì)量為m，并編號為甲、乙、丙，其中在乙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為3m的小金屬球，在丙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為8m的小金屬球．讓它們從不同高度分別自由落下，并以豎直磚墻為背景，當(dāng)進入豎直磚墻的區(qū)域時，用照相機通過每隔相等的時間曝光一次的方法記錄紙錐的運動過程，如圖是其中一段的示意圖．請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）對于圖中的這段運動過程，下列說法正確的是
D
D
；
A．只有甲做勻速直線運動
B．只有乙做勻速直線運動
C．只有丙做勻速直線運動
D．甲、乙、丙都做勻速直線運動
（2）對于圖中的這段運動過程，甲、乙、丙三個紙錐的速度之比是
1：2：3
1：2：3
；它們所受的空氣阻力之比是
1：4：9
1：4：9
；由此可以得出的實驗結(jié)論是
形狀相同的紙錐，下落時所受空氣阻力與速度的平方成正比
形狀相同的紙錐，下落時所受空氣阻力與速度的平方成正比
．
（3）物體在流體（液體和氣體）中運動時，受到阻礙物體運動的力，稱作“流體阻力”．影響“流體阻力”大小的因素有物體表面的粗糙程度、物體和液體間相對運動的速度以及物體垂直運動方向的橫截面大�。惩瑢W(xué)為了驗證“流體阻力的大小與運動物體表面粗糙程度有關(guān)”，設(shè)計了如下實驗方案：
①用彈簧測力計拉一艘表面光滑的船模型在水中運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)F1；
②用彈簧測力計拉另一艘表面粗糙的船模型在水中運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)F2；
③通過比較F1與F2的大小，就能得出物體受到流體阻力是否與物體表面粗糙程度有關(guān)．
請你對該同學(xué)的實驗方案進行評估，指出其中存在的問題（僅要求寫一點）．
模型沒有在水平方向做勻速直線運動
模型沒有在水平方向做勻速直線運動
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于力的圖示的說法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：操作題

（1）在空中飛行的足球最后落到地面，在地上滾動并越來越慢。畫出圖中足球水平方向受力的示意圖．
（2）工人用200N的沿斜面向上的推力，將一個物重為300N的木箱推上斜面。圖中請作出木箱受到的重力和推力的示意圖．
（3）小車受到與水平方向成30 °角斜向右上方的大小為10N的拉力，請用力的圖示法畫出這個力．
                                （1）                              （2）                                （3）

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