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如果將兩個定值電阻R1和R2以某種形式連接起來,接入電路中,則電阻R1消耗的電功率為12W.如果將這兩個電阻以另一種形式連接起來接入原電路中,測得該電路的總電流為9A,此時電阻R1上消耗的電功率為108W.(電源電壓不變)

  求:(1)電阻R1和R2的阻值;

  (2)電阻R2上兩次電功率的比值.

精析 先判斷電阻R1、R2的兩次連接方式.

  因為總電壓不變,由P1<P1′和R1一定,判斷出:U1<U1′所以第一次R1、R2串聯(lián),第二次并聯(lián).

  求:R1、R2                P2、P2

  解 畫出分析電路圖2—3—9(a)(b)

                       

(a)                                                        (b)

圖2—3—9

  同一電阻R1,根據(jù)P=

  有(U1′=U)

  ∴ 

  如圖(a)U1+U2=U 

  ∵ R1、R2        

  如圖(b)R1、R2并聯(lián),

  ∵ I1′+I2′=I′=9A

  ∴ I1′=6A  I2′=3A

  R1=3Ω

  R2=2 R1=6Ω

 。2)求

  關(guān)鍵求出R2兩端電壓比

  從圖(a)可知:

  ∴ 

  由圖(a)和(b)

  同一電阻R2=(2

  答案 R1=3Ω,R2=6Ω,        P2∶P2′=4∶9

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明家的手電筒中兩節(jié)干電池已經(jīng)用了較長時間,小燈泡只能發(fā)出微弱的光,他把兩節(jié)干電池取出,用電壓表直接接在兩節(jié)干電池的兩端,電壓表示數(shù)接近3V,哪為什么不亮呢?他查閱資料后發(fā)現(xiàn)電池內(nèi)部也是有電阻的,同時還用實驗得到了小燈泡燈絲電阻的U-I圖線(如圖所示)
(1)如果他將該小燈泡分別接入甲、乙兩個不同電路,如圖所示,其中甲電路的電源為一節(jié)干電池,乙電路的電源為三節(jié)干電池,每節(jié)干電池的電壓為1.5V,內(nèi)電阻為1.5Ω,定值電阻R=18Ω,則接入
(填“甲”或“乙”)電路時,小燈泡較亮些.
(2)在電路乙中,小燈泡消耗的電功率為
0.134
0.134
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

兩個定值電阻R=10Ω、R=20Ω,如果將兩電阻串聯(lián),接入電路,則通過兩個電阻中的電流之比為
1:1
1:1
,兩電阻兩端的電壓之比為
1:2
1:2
;如果將兩電阻并聯(lián),接入電路,則通過兩個電阻中的電流之比為
2:1
2:1
,兩電阻兩端的電壓之比為
1:1
1:1

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科目:初中物理 來源: 題型:

有兩個電阻元件,已知其中一個是由金屬材料制成的,它的電阻隨溫度的升高而增大,而另一個是由某種半導體材料制成的,其電阻隨溫度的升高而減。F(xiàn)對其中一個電阻元件R0進行測試,方法是:不斷改變它兩端的電壓并記錄通過它的電流,結(jié)果如下表:
U/V 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.50 1.60
I/A 0.20 0.45 0.80 1.25 1.80 2.81 3.20
(1)如果將R0與一個定值電阻R連接成圖所示的電路.已知電源電壓為3V,閉合開關(guān)后,電流表讀數(shù)為1.8A.求:定值電阻R的阻值和電功率.
(2)根據(jù)測試數(shù)據(jù),判斷元件R0是由上述哪類材料制成的,簡要說明理由.
(3)對于R0這個元件,通過分析上表中的數(shù)據(jù),寫出通過它電流I和它兩端電壓U的關(guān)系式.

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科目:初中物理 來源:2013屆重慶市西南大學附屬中學九年級6月(第九次)月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時,小明連接成如圖所示的實驗電路.

(1)在這個實驗電路中有一個儀器連接有誤,請你在實物圖中只改變一根導線的連接,使該儀器能正常工作(用“´”標出需要改動的導線,并畫出改接的導線,要求滑片在最右端時連入電路中電阻最大).
(2)小明改接電路后,閉合開關(guān),電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示.為提高實驗精確程度,這個電路仍需要改進的地方是____________.
(3)小明實驗過程中突然看到電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變?yōu)榱,則電路中可能的故障是______________________.
(4)小明通過實驗得到兩個定值電阻R1、R2對應(yīng)的U—I關(guān)系圖象,如圖所示.由圖象得出:①當電阻一定時,通過導體電流與導體兩端的電壓成____________關(guān)系;②定值電阻R1_________R2,如果將兩個電阻并聯(lián),則兩電阻的功率P1_________P2(選填“<”、“>”或“=”).
(5)小明還想利用這個電路進一步探究“通過導體的電流與導體電阻的關(guān)系”,在實驗過程中,小明先后用5 W,10 W,15 W的電阻替換原來的定值電阻R,某次把定值電阻5 W替換成10 W時,應(yīng)向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使___________表保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù).

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年重慶市九年級6月(第九次)月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時,小明連接成如圖所示的實驗電路.

(1)在這個實驗電路中有一個儀器連接有誤,請你在實物圖中只改變一根導線的連接,使該儀器能正常工作(用“´”標出需要改動的導線,并畫出改接的導線,要求滑片在最右端時連入電路中電阻最大).

(2)小明改接電路后,閉合開關(guān),電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示.為提高實驗精確程度,這個電路仍需要改進的地方是____________.

(3)小明實驗過程中突然看到電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變?yōu)榱,則電路中可能的故障是______________________.

(4)小明通過實驗得到兩個定值電阻R1、R2對應(yīng)的U—I關(guān)系圖象,如圖所示.由圖象得出:①當電阻一定時,通過導體電流與導體兩端的電壓成____________關(guān)系;②定值電阻R1_________R2,如果將兩個電阻并聯(lián),則兩電阻的功率P1_________P2(選填“<”、“>”或“=”).

(5)小明還想利用這個電路進一步探究“通過導體的電流與導體電阻的關(guān)系”,在實驗過程中,小明先后用5 W,10 W,15 W的電阻替換原來的定值電阻R,某次把定值電阻5 W替換成10 W時,應(yīng)向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使___________表保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù).

 

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