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20.隨著生活質量的提升,玻璃房逐漸受到人們的青瞇,這大玻璃窗戶的清潔可由如圖所示的“自動擦窗機器人”完成.某“自動擦窗機器人”的質量為2kg,它的“腹部”有吸盤.當自動擦窗機器人的真空泵將吸盤內的空氣向外抽出時,它能牢牢地吸在豎直玻璃上.
(1)求當自動擦窗機器人在豎直玻璃板上靜止時所受摩擦力為多少?此時若真空泵繼續(xù)向外抽氣,則自動擦窗機器人受到的摩擦力將如何變化?
(2)當自動擦窗機器人豎直向下運動時,若真空泵繼續(xù)向外抽氣,分析說明自動擦窗機器人受到的摩擦力如何變化?
(3)吸盤與玻璃的接觸面積為1.2×10-3m2,若吸盤此面積上對玻璃的壓強為.5×105Pa,則吸盤對玻璃的壓力是多大?

分析 (1)首先要明確靜止和勻速下滑時,物體都處于平衡狀態(tài),受平衡力,只要找出哪兩個力是平衡力,然后根據(jù)平衡力的特點解題就可.
(2)根據(jù)影響滑動摩擦力大小的因素分析摩擦力的變化.
(3)根據(jù)壓強定義式的變形公式F=pS可求壓力.

解答 解:
(1)“自動擦窗機器人”的重力G=mg=2kg×10N/kg=20N,“擦窗機器人”靜止時處于平衡狀態(tài),即受力平衡,在豎直方向上摩擦力和重力平衡,則摩擦力大小等于重力大小20N,只要“擦窗機器人”在豎直玻璃上靜止,重力不變,摩擦力就不變;
(2)自動擦窗機器人豎直向下運動時,若真空泵繼續(xù)向外抽氣,玻璃對自動擦窗機器人的支持力增大,則自動擦窗機器人受到的摩擦力變大;
(3)由p=$\frac{F}{S}$得,吸盤對玻璃的壓力F=pS=1.5×105Pa×1.2×10-3m2=180N.
答:
(1)當自動擦窗機器人在豎直玻璃板上靜止時所受摩擦力為20N;此時若真空泵繼續(xù)向外抽氣,此時摩擦力與重力是平衡力,重力不變,所以摩擦力不變;
(2)當自動擦窗機器人豎直向下運動時,若真空泵繼續(xù)向外抽氣,接觸面粗糙程度不變,壓力增大時,物體所受的滑動摩擦力增大;
(3)吸盤對玻璃的壓力為180N.

點評 本題考查了二力平衡的特點及對壓強公式、重力公式的應用.物體在平衡狀態(tài)下受平衡力,找出平衡力是解題關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.下面是“觀察水的沸騰”的實驗:

①實驗裝置如圖1所示,其中溫度計安裝正確的是B圖;
②某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖2中a、b所示,則圖中b是水沸騰前的情況;
③從圖3中沸騰圖象中可知,水的沸點是98℃,此時該地區(qū)的大氣壓可能是小于(填“大于”“小于”或“等于”)1標準大氣壓.

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11.關于密度的概念,下列說法中正確的是( 。
A.對于同一種物體而言,它的質量與體積成正比
B.把一個鐵塊壓成鐵片,它的密度就變小了
C.一種固體和一種液體,若它們的質量相等,體積也相等,則它們的密度不一定相等
D.質量相等的兩種物質,密度大的體積也大

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8.我們生活在地球上,重力無處不在.如工人師傅在砌墻時,常常利用鉛垂線來檢驗墻是否豎直,這充分利用了重力的方向是豎直向下的這一原理;若鉛垂質量是0.1kg,則它對線的拉力是1N.(g取10N/kg)

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15.在進行“光的反射規(guī)律”的實驗探究中,如圖所示,使用白色紙板是為了能夠顯示反射光線和入射光線,紙板可以向后折是為了探究反射光線是否和入射光線和法線是在同一平面內,用量角器量出入射角與反射角的大小,可以得出的結論是反射角等于入射角.

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5.如圖是凸透鏡成像的裝置,焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座50cm 刻度線處.

(1)蠟燭在10cm刻度線時,光屏上成清晰的像,則該像是縮小的實像.(放大、等大、縮。
(2)蠟燭在30cm刻度線處時,光屏上成清晰的像,則該像 是放大的實像.(放大、等大、縮。
(3)蠟燭在40cm刻度線處時,光屏上成清晰的像,從凸透鏡右側通過凸透鏡可以看到燭焰正立的像.(倒立、正立)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.某同學想設計一個電路,要求開關閉合時,只有一個燈泡發(fā)光,斷開時兩燈均發(fā)光,則圖中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示是拉弓射箭時的情景,請你聯(lián)想你所學過的知識.針對這一現(xiàn)象提出一個關于力學方面的問題并作出解答.
示例:問題:射出去的箭具有什么機械能?
解答:動能和重力勢能
你的問題:箭在飛行過程中受到哪些力的作用?
你的解答:重力和空氣阻力.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.某學習小組在測定“小燈泡的電功率”的實驗中,電源由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖1甲中的實物電路連接完整.
(2)某次實驗時,電壓表示數(shù)如圖1乙所示,此時滑動變阻器兩端的電壓為2.2V;如果要使燈泡正常發(fā)光,應該向B(選填“A”或“B”)移動滑動變阻器的滑片.
(3)小菁同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖1丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定電功率是0.5W.
(4)某同學實驗中電流表和電壓表指針偏轉情況如圖2所示,則出現(xiàn)的問題是電流表的量程選擇過大.
(5)在實驗中,小章同學發(fā)現(xiàn)當小燈泡兩端電壓減小時,它的亮度隨之減弱,測量的小燈泡電阻也相應減小,造成這一變化的合理解釋是D.
A.導體電阻與導體兩端的電壓有關;
B.根據(jù)歐姆定律,電流一定時,導體的電阻與電壓成正比;
C.電壓減小時,通過小燈泡的電流不變,電阻變;
D.電壓減小時,小燈泡亮度變暗,溫度變低,電阻變小.

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