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圖6中甲電流表的示數(shù)是__________；乙電流表的示數(shù)是__________。

 


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?昌平區(qū)一模）讀出下列各測量工具或儀器的示數(shù)．
（1）圖1中，木塊B的長度為
2.25
2.25
cm．
（2）圖2表示一支溫度計的一部分，它的示數(shù)是
28
28
℃．
（3）圖3中彈簧測力計的示數(shù)是
4.6
4.6
N．

（4）圖4中電流表的示數(shù)是
0.44
0.44
A，圖5中電阻箱的讀數(shù)是
5178
5178
Ω．
（5）小紅家里在3月底抄表時，電能表的示數(shù)如圖6（甲）所示，4月底抄表時，小紅家電能表的示數(shù)如圖7（乙）所示，則小紅家4月份用電
76
76
kW?h．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?永州）某學校的三個物理興趣小組的同學在探究導體電阻與導體長度和橫截面積之間的定量關(guān)系時，分別設(shè)計了如圖1所示的甲、乙、丙三種不同電路進行探究．實驗室為每小組分別提供如右表所示的一組合金電阻絲：
編號 材料 長度/m 橫截面積/mm2
A 鎳鉻合金 0.6 0.4
B 鎳鉻合金 1.2 0.4
C 鎳鉻合金 0.6 0.8
D 錳銅合金 0.6 0.8

（1）甲實驗小組探究導體電阻與導體長度之間的定量關(guān)系時，將編號為A、B的兩根合金絲對應(yīng)接入圖甲電路1和2的位置；閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)如圖2所示，則電壓表的示數(shù)U1：U2=
1：2
1：2
，結(jié)合上表數(shù)據(jù)可知合金絲兩端電壓與合金絲的長度成
正比
正比
（選填“正比”或“反比”），可初步判定導體的電阻與導體的長度成
正比
正比
（選填“正比”或“反比”）；
（2）乙實驗小組探究導體電阻與導體橫截面積之間的定量關(guān)系時，應(yīng)將編號為
A、C
A、C
的兩根合金絲對應(yīng)接入圖乙電路1和2的位置；乙小組實驗中若電流表的示數(shù)I1：I2與合金絲的橫截面積成正比，則可初步判定導體的電阻與導體的橫截面積成
反比
反比
（選填“正比”或“反比”）；
（3）丙實驗小組探究導體電阻與導體長度和導體橫截面積之間的定量關(guān)系時認為：在圖丙電路中的M、N位置之間先接入一根合金絲，讀出電壓U1，后接入另一根合金絲，讀出電壓U2，也能探究導體電阻與導體長度或?qū)w橫截面積之間的定量關(guān)系；你認為甲、乙、丙三個小組中實驗方法不合理、實驗誤差較大的是
丙
丙
小組，因為該小組將實驗比較的兩根合金絲接入電路時，沒有使流過兩根合金絲的電流
相等
相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明利用實驗探究“電流跟電阻、電壓的關(guān)系”． 電源電壓恒為3V．
（1）請你用筆畫線代替導線，幫小明完成圖甲中的實物電路連接完整．要求：變阻器滑片向右移動時，電流表的示數(shù)變小，導線不能交叉．

（2）在連接電路時開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
；滑動變阻器的滑片P應(yīng)放在
B
B
端（選填“A”或“B”）．
（3）實驗過程中，移動變阻器滑片時，眼睛應(yīng)注視
電壓表示數(shù)
電壓表示數(shù)
的變化（選填“變阻器滑片”、“電壓表示數(shù)”或“電流表示數(shù)”）
（4）實驗過程中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近3V，電路發(fā)生的故障可能是
電阻斷路
電阻斷路
．
（5）實驗中測得的數(shù)據(jù)記錄如表一和表二．請將圖乙中電壓表的示數(shù)填入表一中．
                表一                                 表二
R=5Ω 電壓/V 1.0 2.5 U=2V 電阻/Ω 5 10 20
電流/A 0.2 0.4 0.5 電流/A 0.4 0.2 0.1
由表一可得到結(jié)論：
在電阻一定時，電流與電壓成正比
在電阻一定時，電流與電壓成正比
．由表二可得到結(jié)論：
在電壓一定時，電流與電阻成反比
在電壓一定時，電流與電阻成反比
．
（6）在研究電流與電阻關(guān)系時，先用5Ω的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數(shù)為2V，再換用10Ω的定值電阻時，但小明沒有改變滑動變阻器滑片的位置，合上開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將
大于
大于
2V（選填“大于”、“小于”或“等于”）．此時應(yīng)向
右
右
（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為2V．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明和小紅同學用伏安法“測小燈泡的電功率實驗”
（1）甲圖是他們尚未連接完整，請你用筆畫線代替導線，將實物圖連接完整．
（2）連接電路時，開關(guān)要
 
，按你的接線，閉合電鍵前先將變阻器的滑片P移至
 
端（選填“A”或“B”）．
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（3）閉合開關(guān)，接通電路后，小明的電路中電流表、電壓表均有示數(shù)且都比較小，燈泡也發(fā)出較暗的光，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)兩表和燈泡都不發(fā)生變化，則小明的電路中出現(xiàn)的問題是
 
．小紅閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表的示數(shù)分別為0伏和0.3安，由此現(xiàn)象判斷，小燈泡L發(fā)生了
 
（選填“短路”或“斷路”）現(xiàn)象．
（4）改正電路后進行實驗，測得某次實驗結(jié)果如圖丙，此時電流表的示數(shù)為
 
A，電壓表的示數(shù)為
 
V．
（5）小明待所有故障排除后，移動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為2.5V時，燈泡正好正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丁示，則通過小燈泡的電流是
 
A，小燈泡的額定功率為
 
W．
（6）該實驗的原理是（用公式表示）
 
．利用該實驗電路，你還能研究相關(guān)的哪一個問題？
 
．
（7）從分析下表中計算出三次小燈泡的電阻值不相等，你認為可能的原因是
 
．
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓/V 0.6 1.2 1.8
電流/A 0.2 0.3 0.4
電阻值/Ω 3 4 4.5
光亮程度 很暗 較暗 較亮
（8）若小明實驗時，電熱絲不小心燒斷了，再將斷了的電熱絲接在一起，仍將電熱器接在照明電路中，則電熱器此時的功率與之前的功率相比，將怎樣變化？并簡要說明理由．

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