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把一根長1米、粗細(xì)均勻的電阻絲接在電壓不變的電源兩極上,通過電阻絲的電流是1安培,若將此電阻絲對折起來后再接到這電源的兩極上,此時(shí)電阻絲的總功率是原來的( 。
分析:(1)根據(jù)歐姆定律表示出電源的電壓,
(2)導(dǎo)體的電阻決定于導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度;同種材料長度越長、橫截面積越小,電阻越大;長度越小、橫截面積越大,電阻越小,據(jù)此得出對折后電阻大小;根據(jù)歐姆定律求出此時(shí)通過的電流,再根據(jù)P=UI表示出兩種情況下電阻絲的總功率,進(jìn)一步得出兩者之間的關(guān)系.
解答:解:(1)設(shè)原電阻絲的電阻為R,根據(jù)歐姆定律可得:
電源的電壓U=IR=1A×R;
(2)將電阻絲對折后,導(dǎo)體的材料和溫度都沒有變化,但導(dǎo)體的長度減半,在長度減半的同時(shí),橫截面積變?yōu)樵瓉淼亩,根?jù)導(dǎo)體電阻與長度、橫截面積的關(guān)系可知,電阻絲的電阻減小為原來的
1
4
;
對折后的電阻:
R′=
1
4
R,
再接在這個(gè)電源上時(shí),通過的電流:
I′=
U
R′
=
1A×R
1
4
R
=4A,
∵P=UI,
P
P′
=
UI
UI′
=
I
I′
=
1A
4A
=
1
4

故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,理解導(dǎo)體對折后,導(dǎo)體的長度和橫截面積都發(fā)生變化是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

34、這是電工小組在敷設(shè)供電線路時(shí)所遇到的問題:在一根已固定好的硬、直塑料管內(nèi)穿有三根顏色及規(guī)格均相同、彼此絕緣的電線,因此無法從伸出塑料管外電線的顏色、粗細(xì)等來辨別哪兩個(gè)端點(diǎn)屬于同一根電線的首和尾..
現(xiàn)用如圖所示的方框表示不透明的硬、直塑料管(它的兩端相距十幾米),其中a、b、c表示三根電線伸出塑料管左端外的3個(gè)端點(diǎn),e、f、g表示三根電線伸出塑料管右端外的3個(gè)端點(diǎn).為了辨別e、f、g這3個(gè)端點(diǎn)中的哪一個(gè)與端點(diǎn)a屬于同一根導(dǎo)線的首和尾,現(xiàn)請你根據(jù)限定選用的器材及有關(guān)注意事項(xiàng),設(shè)計(jì)一種電學(xué)測試方法,以辨別e、f、g這三個(gè)端點(diǎn)中的哪一個(gè)與端點(diǎn)a屬于同一根導(dǎo)線的首和尾.限選器材:供電電壓合適的低壓電源1只,小燈泡1只,約0.5米長的導(dǎo)線4~5根.注意事項(xiàng):測試過程中不能移動(dòng)或損壞已固定好的塑料管,也不能把導(dǎo)線從管內(nèi)抽出來.請你在圖中作出電路連接情況,說明測試要點(diǎn)及辨別方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2002?蘇州)這是電工小組在鋪設(shè)供電線路時(shí)所遇到的問題:在一根已固定好的硬、直塑料管內(nèi)穿有三根顏色及規(guī)格均相同、彼此絕緣的電線,因此無法從伸出塑料管外電線的顏色、粗細(xì)等來辨別哪兩個(gè)端點(diǎn)屬于同一根電線的首和尾.
現(xiàn)用如圖所示的方框表示不透明的硬、直塑料管(它的兩端相距十幾米),其中a、b、c表示三根電線伸出塑料管左端外的3個(gè)端點(diǎn),e、f、g表示三根電線伸出塑料管右端外的3個(gè)端點(diǎn).為了辨別e、f、g這3個(gè)端點(diǎn)中的哪一個(gè)與端點(diǎn)a屬于同一根導(dǎo)線的首和尾,某同學(xué)想出了一種電學(xué)測試方法(見下方法一),但由于缺少該測試方法中所需的足夠長的導(dǎo)線,因而無法操作.
現(xiàn)請你根據(jù)限定選用的器材及有關(guān)注意事項(xiàng),另外設(shè)計(jì)一種電學(xué)測試方法,以辨別e、f、g這三個(gè)端點(diǎn)中的哪一個(gè)與端點(diǎn)a屬于同一根導(dǎo)線的首和尾.
限選器材:供電電壓合適的低壓電源1只,小燈泡1只,約0.5米長的導(dǎo)線4-5根.
注意事項(xiàng):測試過程中不能移動(dòng)或損壞已固定好的塑料管,也不能把導(dǎo)線從管內(nèi)抽出來.
電路連接情況:測試要點(diǎn)及辨別方法說明
方法一:
(1)按圖連接有關(guān)實(shí)驗(yàn)器材;
(2)使圖中所示導(dǎo)線的P端與a相連,若導(dǎo)線的S端觸及e、f、g中的某一端點(diǎn)時(shí),燈泡發(fā)光,則該端點(diǎn)與a屬同一根電線的首和尾.

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科目:初中物理 來源: 題型:

有一根長1米的鎳鉻合金線,當(dāng)把此鎳鉻合金線與一個(gè)小燈串聯(lián)之后連入電路,發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光太暗(已知相同條件下銅導(dǎo)線的電阻比鎳鉻合金線。铝凶龇ㄖ胁荒苁剐糇兞恋氖牵ā 。

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

有一根長1米的鎳鉻合金線,當(dāng)把此鎳鉻合金線與一個(gè)小燈串聯(lián)之后連入電路,發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光太暗(已知相同條件下銅導(dǎo)線的電阻比鎳鉻合金線。铝凶龇ㄖ胁荒苁剐糇兞恋氖


  1. A.
    將這根鎳鉻合金線均勻拉長至1.5米,然后重新接入電路
  2. B.
    再找一根相同的鎳鉻合金線,將兩根合金線相互纏繞之后重新接入電路
  3. C.
    將鎳鉻合金線對折,然后重新連接入電路
  4. D.
    更換成一根粗細(xì)、長度均相同的銅導(dǎo)線,然后重新接入電路

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

這是電工小組在敷設(shè)供電線路時(shí)所遇到的問題:在一根已固定好的硬、直塑料管內(nèi)穿有三根顏色及規(guī)格均相同、彼此絕緣的電線,因此無法從伸出塑料管外電線的顏色、粗細(xì)等來辨別哪兩個(gè)端點(diǎn)屬于同一根電線的首和尾..
現(xiàn)用如圖所示的方框表示不透明的硬、直塑料管(它的兩端相距十幾米),其中a、b、c表示三根電線伸出塑料管左端外的3個(gè)端點(diǎn),e、f、g表示三根電線伸出塑料管右端外的3個(gè)端點(diǎn).為了辨別e、f、g這3個(gè)端點(diǎn)中的哪一個(gè)與端點(diǎn)a屬于同一根導(dǎo)線的首和尾,現(xiàn)請你根據(jù)限定選用的器材及有關(guān)注意事項(xiàng),設(shè)計(jì)一種電學(xué)測試方法,以辨別e、f、g這三個(gè)端點(diǎn)中的哪一個(gè)與端點(diǎn)a屬于同一根導(dǎo)線的首和尾.限選器材:供電電壓合適的低壓電源1只,小燈泡1只,約0.5米長的導(dǎo)線4~5根.注意事項(xiàng):測試過程中不能移動(dòng)或損壞已固定好的塑料管,也不能把導(dǎo)線從管內(nèi)抽出來.請你在圖中作出電路連接情況,說明測試要點(diǎn)及辨別方法.
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