| A. | 發(fā)聲的音叉激起水花 | |
| B. | 音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開越遠 | |
| C. | 鋼尺伸出桌邊長度變短,振動時聲音音調變高 | |
| D. | 抽取玻璃罩內的空氣,聽到罩內的鈴聲減小 |
分析 要明確聲音是由物體振動產(chǎn)生的,聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲;音調與發(fā)聲體的振動頻率有關,響度與振幅有關.
解答 解:A、發(fā)聲的音叉激起水花,說明發(fā)聲的音叉在振動,不能說明聲音的響度跟物體的振幅有關,故不合題意;
B、音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開得越遠,說明響度與振幅有關,故符合題意;
C、鋼尺伸出桌邊的長度變短,振動時聲音音調變高,能說明說明振動的頻率決定聲音的音調,不能說明聲音的響度跟物體的振幅有關,故不合題意;
D、抽取玻璃罩內的空氣,聽到罩內的鈴聲減小,說明聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲,故不合題意.
故選B.
點評 要掌握聲音的三個特性:音調、響度和音色以及聲音的產(chǎn)生、傳播條件及相關實驗,屬基礎知識與實驗的結合.
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