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下面關于熱現(xiàn)象的說法,正確的是

A.物體溫度升高一定是吸收了熱量

B.物體的溫度越高,所含的熱量越多

C.冰在融化時溫度不變內(nèi)能增加

D.汽車發(fā)動機用水作冷卻液是因為水的比熱容較大

CD

【解析】

試題分析:A.物體溫度升高內(nèi)能增加,可能是吸收了熱量,也可能是對物體做功;

B. 熱量是熱傳遞過程中內(nèi)能轉移的多少,與物體的溫度無關;

C.冰在融化時吸熱溫度不變內(nèi)能增加

D.汽車發(fā)動機用水作冷卻液是因為水的比熱容較大,同樣條件下與氣體液體相比,升溫較慢。

故選CD

考點:熱現(xiàn)象

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東中山黃圃鎮(zhèn)中學下期初二開學檢測物理卷(解析版) 題型:實驗題

如圖是“探究晶體熔化與凝固時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置.

(1)把石棉網(wǎng)墊在燒杯下,并將裝有固體粉末狀晶體試管放在水中加熱,是為了使固體粉末受熱 (選填“均勻”或“不均勻”).

(2)將溫度計插入試管中時,溫度計的玻璃泡要全部插入固體粉末中,不要碰到 .

(3)某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出“溫度時間”的圖像,由圖可獲取到的信息有:①該晶體的熔點是 ℃

②在D點這一時刻,物質(zhì)屬于 態(tài)。③ ; ④ .

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年福建福州文博中學初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖是a、b、c三種物質(zhì)的m—V實驗圖像,以下說法中不正確的是( )。

A.同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比

B.同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比

C.圖中三種物質(zhì)的密度最大的是a物質(zhì)

D.同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量、體積無關

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東諸城樹一中學初三下期開學檢測物理卷(解析版) 題型:填空題

(3分)如圖所示,是“探究磁場對通電導線的作用”的實驗裝置.當閉合開關S時,導線ab受到磁場力的作用而向左運動.現(xiàn)在,如果只將磁場方向變?yōu)榕c原來方向相反,那么導線ab將向 運動;如果只將電流方向變?yōu)榕c原來方向相反,那么導線ab將向 運動;如果同時將電流方向和磁場方向變?yōu)榕c原來方向相反,那么導線ab將向 運動.(選填“左”或“右”)

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東諸城樹一中學初三下期開學檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題

關于安全用電,下列說法中正確的是

A.在使用測電筆時,手不要接觸筆尾金屬體

B.雷雨天氣里不要躲在大樹底下避雨

C.選擇保險絲時,應盡量選擇粗的

D.有金屬外殼的家用電器要使用三孔插座

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東諸城樹一中學初三下期開學檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開關S1、S2,電壓表示數(shù)為U1;接著只斷開開關S1,此時電壓表示數(shù)為U2,若已知U1∶ U2 = 5∶3,則電阻R1 和R2的阻值之比是

A.1∶2 B.2∶3 C.3∶2 D.5∶3

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東濰坊初三上期期末質(zhì)量評估物理卷(解析版) 題型:計算題

有一個電動機接在電壓為6V不變的電源上,用手捏住電動機不讓它轉動,電流為3A,松手后電動機穩(wěn)定轉動,電流為0.3A。求:

(1)電動機轉動時,每分鐘線圈產(chǎn)生的熱量;

(2)電動機轉動時的機械功率。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東濰坊初三上期期末質(zhì)量評估物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)電燈L不亮,且保險絲沒有熔斷.某同學用試電筆測試燈頭的兩根電線C、D,發(fā)現(xiàn)這兩處都能使試電筆的氖管發(fā)光,再用試電筆測試火線上的A和零線上的B時,氖管在測試火線上的A時能發(fā)光,在測試零線上的B時不能發(fā)光.那么可以判定故障是( )

A.火線和零線短路

B.電燈L短路

C.電線BD段某處斷路

D.電線AC段某處斷路

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省開學初三下期檢測物理卷(解析版) 題型:實驗題

小明和小麗利用如圖所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系” .

(1)如圖所示,質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段材料與長度均相同的金屬絲,已知甲電阻比較小,則兩根金屬絲中橫截面積較大的是 (選填“甲”或“乙”).

(2)實驗中,小明和小麗發(fā)現(xiàn) 燒瓶中溫度計的示數(shù)升高較快.這表明:在 和 相同的情況下,導體的電阻越 ,產(chǎn)生的熱量越多.

(3)小明提議利用該裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他們應將其中一燒瓶中的煤油換成 相等的水,并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻 .水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).

(4)這兩個實驗中除運用了控制變量的研究方法外,還用到的研究方法是( )

A.類比法 B.替代法 C.轉換法 D.建模法

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