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2.在兩個相同的薄壁塑料瓶(質(zhì)量忽略不計)內(nèi)分別裝入體積相等、密度為ρ和ρ的兩種液體后密封,再把它們放入兩個裝有水的容器中,處于如圖所示狀態(tài).則( 。
A.ρB.ρ>ρC.ρ<ρD.無法判斷

分析 (1)在左圖中,液體甲裝入塑料瓶內(nèi)放入水中,下沉一些,可知甲液體的密度比水的密度大;
(2)在右圖中,液體乙裝入塑料瓶內(nèi)放入水中,上浮一些,可知乙液體的密度比水的密度。粨(jù)此綜合分析.

解答 解:左圖:塑料瓶處于漂浮狀態(tài),則F甲浮=G,即:ρV甲排g=ρVg,
由圖可知:V甲排>V,
所以,ρ>ρ;
右圖:塑料瓶處于漂浮狀態(tài),則F乙浮=G,即:ρV乙排g=ρVg,
由圖可知:V乙排<V,
所以,ρ<ρ;
所以,ρ>ρ
故選B.

點評 本題考查了學生對阿基米德原理和漂浮條件的掌握和運用,從圖中得出塑料瓶排開水的體積與液體的體積之間的大小關系是本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.曉明媽媽購買了一臺某品牌的加濕器,其部分技術參數(shù)如表:
產(chǎn)品型號S30U-K水箱容積3L
額定電源220V~/50Hz噪音38dB
額定功率25W適用面積25m2
額定加濕量250mL/h凈重量1.3Kg
加濕效率等級B級
根據(jù)以上信息回答下列問題:(計算結(jié)果保留2位小數(shù))
(1)該加濕器的電阻是多少?
(2)該加濕器正常工作時的電流是多少?
(3)該加濕器正常工作時將一箱3L的水消耗完需要的電能是多少?
(4)如果在用電高峰時,該加濕器加熱4h實際消耗的電能為0.081kW•h,則此時電路的實際電壓時多少?(不考慮箱體的吸熱和熱損失)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,將開關S閉合后,向左移動滑動變阻器滑片P,燈的亮度和電壓表示數(shù)變化情況分別是( 。
A.燈變亮,電壓表示數(shù)變小B.燈變亮,電壓表示數(shù)變大
C.燈變暗,電壓表示數(shù)變大D.燈變暗,電壓表示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.你去過江西著名的旅游景點井岡山風景區(qū)嗎?去井岡山風景區(qū)要經(jīng)過一段很長的盤山公路,如圖所示.一輛客車在盤山公路上行駛,假如客車質(zhì)量為6000kg,向上行駛過程中牽引力保持12000N不變,在5分鐘內(nèi)行駛了3000m的路程時,客車升高了200m.在此期間,請問:(g取10N/kg)
(1)之所以要把上山的公路修成這般模樣,是因為盤山公路相當于簡單機械中的斜面,使用它可以省力.
(2)在這一段時間內(nèi)客車行駛的速度是多少?
(3)汽車做了多少有用功?
(4)盤山公路的“機械”效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.兩個額定電壓均為220伏的燈泡,串聯(lián)后接入220伏的電路中( 。
A.相同時間內(nèi)燈絲粗而短的放熱較多B.相同時間內(nèi)燈絲細而長的放熱較少
C.燈絲粗而短的實際功率較大D.燈絲細而長的實際功率較大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,易拉罐可樂是許多中學生喜歡的飲料,其中運用了許多理化知識:易拉罐的拉環(huán)是一個省力(選填“省力”或“費力”)杠桿;用鋁合金制作易拉罐,是利用該材料具有良好的延展性;打開易拉罐的拉環(huán)會看到有大量氣泡從罐內(nèi)逸出,因為壓強降低,氣體的溶解度降低.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.第十七屆亞洲運動會于2014年9月19日至10月4日在韓國仁川舉行,如圖是運動會上的四項運動,其中包含了許多的物理知識,下列描述正確的是( 。
A.跳水運動員在空中下落的過程中,動能變小,重力勢能變大
B.足球運動員對球的作用力和球受到的重力是一對相互作用力
C.舉重運動員將杠鈴舉在空中靜止時,他對地面的壓力和地面對他的支持力是一對平衡力
D.籃球運動員拋出的籃球在空中先上升后下落,是因為力改變了籃球的運動狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.在“測定定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中:

(1)某一小組正確連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到某一位置時,觀察到電流表的示數(shù)為0.4A,電壓表示數(shù)如圖甲所示,則定值電阻阻值為5Ω.
(2)測出電阻后,將電路中的定阻電阻換成一個額定電壓為3V的小燈泡,測量小燈泡的額定 電功率,圖乙是重新連接的不完整的電路,請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整.(要求:滑片P向左移動時,小燈泡變亮)
(3)閉合開關后,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為3V時,小燈泡正常發(fā)光,如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是0.9W.
(4)另一實驗小組同學,按正確方法完成實驗后,分別繪制了“定值電阻“和“小燈泡”的U-I圖象如圖丁所示,則表示“小燈泡”的U-I圖象的是b(填“a”或“b”),這樣判斷的依據(jù)是燈泡電阻隨燈泡電壓的增大而增大,它的U-I圖象是一條曲線,而定值電阻的U-I圖象是一條傾斜的直線.
(5)某小組在實驗過程中,移動變阻器滑片時,小燈泡突然熄滅.經(jīng)判斷,電路故障是小燈泡或電流表被燒壞,査找故障時,在不拆開電路的情況下,他把一根導線接在電流表兩端,小燈泡仍不發(fā)光,可判斷電路故障是小燈泡斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.冬天手冰冷時人們喜歡抱著熱水袋,熱水袋里裝水主要是因為水的比熱容較大.若熱水袋內(nèi)裝有0.5kg的水,水溫從90℃降到20℃,它放出的熱量為1.47×105J.(c=4.2×103J/kg•℃)

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