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小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，描繪出的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A．水沒(méi)有沸騰

B．水的沸騰溫度低于100℃，說(shuō)明水的比熱容大

C．水沸騰前是通過(guò)做功的方式來(lái)改變水的內(nèi)能

D．實(shí)驗(yàn)時(shí)的氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

 

【答案】

D

【解析】觀察水的溫度隨時(shí)間變化的圖像，當(dāng)溫度達(dá)到98℃后溫度不再升高，說(shuō)明此時(shí)水已經(jīng)沸騰，因?yàn)樗蔷w，達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)繼續(xù)加熱會(huì)沸騰而且溫度不變。A錯(cuò)。沸騰的溫度低于100℃不是因?yàn)樗谋葻崛荻赡苁钱?dāng)時(shí)的大氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓而導(dǎo)致沸點(diǎn)降低，B錯(cuò)D對(duì)。水沸騰前溫度升高內(nèi)能增大是通過(guò)熱傳遞來(lái)實(shí)現(xiàn)的而不是做功。C錯(cuò)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

25、小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）如圖所示，他所組裝的實(shí)驗(yàn)裝置中有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出：
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
．

糾正錯(cuò)誤后，進(jìn)行正確操作時(shí)記錄的數(shù)據(jù)如下表：

（2）請(qǐng)你根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，在圖中畫(huà)出水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線：

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是．（給出兩種原因即可）第一種可能原因：
水太多了
；第二種可能原因：
水的初溫過(guò)低
．
（4）小明觀察到水要沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡上升時(shí)的體積大小變化情況不同，如圖所示．其中：
a
圖是水在沸騰時(shí)的情況．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?自貢）小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，描繪出的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，描繪出的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖．（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）如圖是實(shí)驗(yàn)部分裝置的示意圖，請(qǐng)你幫他指出測(cè)量中的兩處錯(cuò)誤．
①
測(cè)量時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡未全部浸入熱水中
測(cè)量時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡未全部浸入熱水中
；
②
讀數(shù)時(shí)視線未與溫度計(jì)中液柱的上表面相平
讀數(shù)時(shí)視線未與溫度計(jì)中液柱的上表面相平
．
（2）中間有孔的紙板主要作用是：
減少熱量散失
減少熱量散失
；
（3）記錄下了水在不同時(shí)刻的溫度值，如下表．
時(shí)間（分） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度（℃） 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
①根據(jù)表格中所給的數(shù)據(jù)，在右圖中作出水的沸騰圖象．（橫軸每格為1min）
②水在沸騰過(guò)程中溫度
不變
不變
（填“升高”、“不變”或“降低”）．
（4）圖中，表示水沸騰的圖是
D
D


（5）二年九班的同學(xué)在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中記下了如下數(shù)據(jù)
①甲小組．記錄下了水在不同時(shí)刻的溫度值，如下表．
時(shí)間（分） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度（℃） 90 92 94 96 98 100 102 102 102 102
請(qǐng)你分析沸點(diǎn)為102℃的原因．（一點(diǎn)即可）可能是
沸水表面的大氣壓高于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
沸水表面的大氣壓高于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
．
②乙小組．記錄下了水在不同時(shí)刻的溫度值，如下表．
時(shí)間（分） 0 2 4 6 8 10 12 14 16 下課
溫度（℃） 92
乙小組的實(shí)驗(yàn)是成功還是失敗．
失敗
失敗
；
分析原因（一點(diǎn)即可）可能是
水量太多
水量太多
．
解決辦法是．
減小水量
減小水量
．
③丁小組的兩次實(shí)驗(yàn)做出的圖象如圖．丁小組開(kāi)始計(jì)時(shí)是的溫

度是
90
90
℃；兩次實(shí)驗(yàn)的圖象不一樣的原因可能是（一點(diǎn)即可）
水的質(zhì)量不同
水的質(zhì)量不同
．通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論之一是水沸騰時(shí)
溫度
不變
不變
而且要保持沸騰必須
繼續(xù)吸熱
繼續(xù)吸熱
．
④戊小組停止加熱后記下溫度變化同時(shí)做出了四組圖象其中正確的是
乙
乙
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：
精英家教網(wǎng)
（1）他的操作如圖甲所示，其中錯(cuò)誤之處是
 
．
（2）糾正錯(cuò)誤后，小明發(fā)現(xiàn)水在沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，其沸點(diǎn)為
 
℃．
（3）分析圖丙所示圖象，可知水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是
 
．
（4）小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中
時(shí)間/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70
溫度/℃ 100 70 55 45 35 29 27 25 25 25
①通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)出圖示的水溫隨時(shí)間變化的曲線．
②根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度應(yīng)在
 
℃左右．
③根據(jù)圖示水溫隨時(shí)間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是
 
．

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