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速度表示物體
運動快慢
運動快慢
的物理量,數(shù)值上等于運動物體在
單位時間
單位時間
內(nèi)通過的路程.三輛汽車做速直線運動,甲車速度是
20m/s,乙車速度是600m/min,丙車速度是54km/h,則三輛車中速度最大的是
車.
分析:(1)速度是指物體在單位時間內(nèi)通過的路程,表示物體運動快慢的物理量;
(2)把三個速度進行單位換算,統(tǒng)一單位進行比較.單位換算時,前面的數(shù)字不參與單位換算,只是把后面的單位進行換算.
解答:解:(1)速度是指物體在單位時間內(nèi)通過的路程,表示物體運動快慢的物理量;
(2)甲車速度是:20m/s,
乙車速度是:600m/min=600×1m/min=600×
1m
60s
=10m/s,
丙車速度是:54km/h=54×1km/h=54×
1000m
3600s
=15m/s.
甲乙丙速度從大到小排序為甲、丙、乙.
故答案為:運動快慢;單位時間;甲.
點評:此題主要考查的是學生對速度概念、物理意義和物體運動快慢的掌握和理解,比較物體運動快慢時,首先把速度的單位進行統(tǒng)一,然后才能比較大小.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

2、下列是一些常見的物理量及其物理意義的闡述,其中錯誤的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

26、如圖所示,是“龜兔賽跑”的情形,在比賽開始后,“觀眾”通過比較
在時間相同的情況下比較路程的長短
認為跑在前面的兔子運動快;由于兔子麻痹輕敵,中途睡了一覺,“裁判員“通過比較
在路程相同的情況下比較運動時間的長短
判定最先到達終點的烏龜運動快.物理學中用
速度
表示物體運動快慢程度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

運動會進行短跑比賽時,運動員在途中,觀眾通過比較
位置
位置
認為誰跑得快;終點時,裁判員通過比較
時間
時間
判定誰跑得快.物理學中用
速度
速度
表示物體運動快慢的程度.如右圖所示鏈球運動員在拋鏈球前開始旋轉.在這個過程中,她看見周圍的人和建筑物都在旋轉,這是她以
球(她自己)
球(她自己)
為參照物得到的結論.

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科目:初中物理 來源: 題型:

運動會進行短跑比賽時,運動員在途中,觀眾通過比較
路程
路程
認為誰跑得快;終點是時,裁判員通過比較
時間
時間
判定誰跑得快.物理學中用
速度
速度
表示物體運動快慢的程度.如圖(1)所示鏈球運動員在拋鏈球前開始旋轉.在這個過程中,她看見周圍的人和建筑物都在旋轉,這是他以
自己
自己
為參照物得到的結論,此時鉛球受
非平衡力
非平衡力
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摩擦
摩擦
力使筆向下壓的.松手后發(fā)現(xiàn)圓珠筆豎直向上跳起.圓珠筆從松手到上升到最高點的過程中,有關的能量轉化是
彈性勢能轉化為重力勢能
彈性勢能轉化為重力勢能

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科目:初中物理 來源: 題型:

速度表示物體
運動快慢
運動快慢
的物理量;質(zhì)量的主單位為
千克
千克
,
1m/s=
3.6
3.6
km/h,1t=
1×106
1×106
g.

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