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15．如圖所示的體溫計的測量范圍是35～42℃；它是根據39.7℃的性質制成的．

分析液體溫度計是根據液體的熱脹冷縮性質制成的，使用溫度計前要注意觀察溫度計的量程和分度值．

解答解：
液體溫度計是根據液體的熱脹冷縮性質制成的，觀察圖中的體溫計可知，體溫計所能測量的最低溫度為35℃，所能測量的最高溫度為42℃，分度值為0.1℃，圖中體溫計示數為39.7℃．
故答案為：35～42℃；39.7℃．

點評本題考查了溫度計的原理和體溫計的量程、讀數，是比較基礎的題目．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．放滿水的游泳池看起來很淺，以下四幅光路圖中，能正確說明這一現(xiàn)象產生原因的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，開關閉合后，電流表A₁的示數為圖甲所示，電流表A₂的示數為圖乙所示．

請你判斷兩個電流表的量程，讀出通過干路中的電流為1.2A，通過電燈L₂的電流為0.3 A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．

如圖，小佳通過實驗測得L₁、L₂兩只小燈泡電壓的大小以及電源電壓的大小，請你幫助小佳得出實驗結論：串聯(lián)電路中總電壓等于各個用電器兩端電壓之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖，由圖可知（　�。�

	A．	蒸發(fā)是汽化現(xiàn)象
	B．	蒸發(fā)在任何溫度下都能進行
	C．	水在蒸發(fā)的過程中要吸熱，使游泳者上岸后感到冷
	D．	圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小華設計了如圖所示的熱血實驗．

（1）該實驗應選用碎冰塊（“大冰塊’或“碎冰塊”）來進行實驗效果更好，為了使燒杯內的冰各部分受熱均勻，還需要進行的操作是不停攪拌試管內的碎冰塊．
（2）為了使試管中的冰受熱均勻．且便于記錄各時刻的溫度值，小華應選用乙（“甲”或“乙”）裝置來進行實驗．
（3）小華某一時刻觀察的溫度計示數如圖2所示，該溫度值為-2℃．
（4）如圖3所示是冰塊的溫度隨加熱時間變化的圖象，由圖象可知冰是晶體（晶體或非晶體）；在底10分鐘這一刻，杯里的物質處于固液混合態(tài)（固態(tài)、液態(tài) 或固液混合態(tài)）．
（5）繼續(xù)加熱，依據觀察到實驗現(xiàn)象，杯中會生成大量氣泡，氣泡逐漸變大，上升．到水面破裂開來，從而判定誰開始沸騰，此時溫度計的示數一直保持98℃不變，則水的沸點是98℃，這說明當時水面上方大氣壓低于（低于、高于或等于）一個標準大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，電壓表測L₂電壓的是（　�。�

A．