分析 (1)刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)為相鄰的刻度線表示的長度; 使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)先確定體溫計的分度值,而后讀出體溫計的示數(shù)即可.
解答 解:
(1)由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與4.00cm對齊,右側(cè)與5.45cm對齊,所以物體的長度為L=5.45cm-4.00cm=1.45cm;
(2)該體溫計的分度值是0.1℃,所以此時的示數(shù)36.7℃.
故答案為:1.45;36.7.
點評 讀取不同測量工具的示數(shù)時,基本方法是一致的,都要先明確測量工具的量程和分度值,確定零刻度線的位置,視線與刻度線垂直.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 7V | B. | 2.6V | C. | 4.4V | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 一只鉛筆的長度約為0.5m | B. | 一本物理書的質(zhì)量約為5kg | ||
| C. | 一個標準大氣壓約為105Pa | D. | 一臺普通智能手機的重力約為100N |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音,是因為它們發(fā)出聲音的音調(diào)不同 | |
| B. | 我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音,主要是因為它發(fā)出聲音的響度太小 | |
| C. | 敲鑼時用力越大,它發(fā)出聲音的響度越大 | |
| D. | 響度越大,音調(diào)越高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 紅外線 | B. | 紫外線 | C. | X射線 | D. | 紫光 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 請你設(shè)計出檢測電路(畫在如圖的電路圖上) | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 電壓表有示數(shù)(電壓表無示數(shù)) | 燈泡L1斷路(燈泡L2斷路) |
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