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在探究了通過電阻的電流跟兩端電壓的關(guān)系后,同學(xué)們又提出了電流與電阻有什么關(guān)系這一問題.請你和他們一起解決下列問題.
電壓U=2V
次  數(shù)123
電阻R/Ω51020
電流I/A0.40.20.1
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
(2)開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑片位于阻值最______處.
(3)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù).則發(fā)生故障的原因可能是______.
(4)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請你總結(jié)出電流與電阻的關(guān)系:______.

解:(1)根據(jù)滑動(dòng)變阻器連接的原則及電壓表、電流表的正確使用,連接的電路圖如圖

(2)根據(jù)滑動(dòng)變阻器保護(hù)電路的作用可知:閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器還應(yīng)達(dá)道阻值最大處.
(3)由電路故障的原因和題中信息可知:電阻處出現(xiàn)斷路時(shí),出現(xiàn)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù)的現(xiàn)象.
(4)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:電流與對應(yīng)電阻的大小乘積不變.
可得結(jié)論:當(dāng)電壓不變時(shí),電流與電阻成反比.
故答案為:(1)如圖所示;(2)大;(3)電阻R處出現(xiàn)斷路;(4)當(dāng)電壓不變時(shí),電流與電阻成反比.
分析:(1)①滑動(dòng)變阻器“一上一下”連接;②因電源為兩節(jié)干電池(每節(jié)干電池的電壓為1.5V),所以電壓表選0~3V的量程;電壓表在使用時(shí)必須并聯(lián),且要注意“+”、“-”接線柱.③電流表滑動(dòng)變阻器應(yīng)串聯(lián)在電路中.
(2)滑動(dòng)變阻器的作用:①是改變用電器兩端的電壓;②是改變通過用電器的電流;③是保護(hù)電路.所以閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器還應(yīng)達(dá)道阻值最大處.
(3)電路的故障要么是短路、要么是斷路.閉合開關(guān)移動(dòng)滑片時(shí),電壓表有明顯的示數(shù),說明與電壓表連接的電路完好,而電流表沒有示數(shù),則說明電阻處出現(xiàn)斷路.
(4)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:在電壓相同時(shí),電流的大小與相對應(yīng)電阻的大小乘積不變,得出結(jié)論.
點(diǎn)評:解決本題的關(guān)鍵:一是電壓表和滑動(dòng)變阻器的正確使用;二是電路故障的分析與判斷;三是歐姆定律的掌握和理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

27、在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,提供以下器材:中間有溝槽的木質(zhì)軌道(如圖甲,其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接,溝槽較為光滑)、大小與溝槽相當(dāng)?shù)牟A、鐵球各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個(gè).
(1)利用這套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),可以通過比較
彈簧被壓縮的程度
,來比較小球動(dòng)能的大小,這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”.下面的四個(gè)研究實(shí)例中也采用這種方法的是:( 。
A、學(xué)習(xí)電壓時(shí),我們可以通過對比水壓來認(rèn)識它
B、探究串聯(lián)電路電阻的關(guān)系時(shí),通過分析總電阻與各導(dǎo)體電阻在電路中產(chǎn)生的效果來認(rèn)識
C、探究電功大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),通過小燈泡的亮度來比較電功大小
D、探究電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí),控制電阻(電壓)不變,研究電流與電壓(電阻)關(guān)系
(2)為了研究動(dòng)能與質(zhì)量大小的關(guān)系,應(yīng)讓玻璃球和鐵球分別從
軌道的同一高度處
釋放.研究后得出的結(jié)論是:
物體的速度相同時(shí),質(zhì)量越大具有的動(dòng)能越大

(3)課外興趣小組活動(dòng)中,物理老師曾經(jīng)告訴同學(xué)們“重力勢能的大小與物體被舉起的高度成正比”.善于動(dòng)腦的小明利用上述器材,設(shè)計(jì)了一個(gè)研究彈簧彈性勢能E與壓縮量x之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案:(實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙)
①用某個(gè)小球?qū)椈蓧嚎s并測量出壓縮量x;
②松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達(dá)的最高位置;
③用刻度尺測量出小球上升的高度h.下表數(shù)據(jù)是小明的實(shí)驗(yàn)記錄.由表中可知,
若壓縮量x=1.00cm時(shí),小球上升的高度h1,壓縮量x=2.50cm時(shí),小球上升的高度h2,則h1
h2(選填“>”“<”或“=”).
(4)若小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能.分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)彈簧的彈性勢能E與壓縮量x
不成
正比(選填“成”或“不成”).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 彈簧壓縮量x(cm) 上升的高度h(cm)
1 1.00 1.50
2 2.00 5.99
3 3.00 13.50
4 4.00 23.98

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科目:初中物理 來源: 題型:

Ⅰ、在做測定電阻的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓保持6V不變.
(1)圖1是小云在一次測電阻的實(shí)驗(yàn),滑動(dòng)變阻器是作用是
改變電阻兩端電壓,進(jìn)行多次測量
改變電阻兩端電壓,進(jìn)行多次測量

(2)下表是小云同學(xué)測得的一組數(shù)據(jù),第3次測量,電壓表示數(shù)如圖2所示,請將讀得的電壓和計(jì)算的電阻值填在表格中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4
電壓(V) 2.5 3 6
電流(A) 0.25 0.32 0.4 0.59
電阻(Ω)
(3)請根據(jù)表中第1次數(shù)據(jù)分析,小云選擇的是以下兩種滑動(dòng)變阻器中
的變阻器.
甲:“15Ω  1A”,乙:“10Ω  1.5A”

Ⅱ、某實(shí)驗(yàn)小組為了探究通過電阻的電流跟它兩端電壓的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖3所示的電路(電源電壓3V恒定).
①請你根據(jù)實(shí)物圖,畫出電路圖.
②連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
,閉合開關(guān)之前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于
端(選填“左”或“右”).
③閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器得到如下數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
電流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
a、該定值電阻的阻值R=
5
5
Ω.
b、從實(shí)驗(yàn)可以得出:通過電阻的電流跟它兩端的電壓成
比.
c、第3次測量時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值是
2.5
2.5
Ω.

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沈仔細(xì)同學(xué)在做探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻和導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),他選取了兩節(jié)干電池、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、一塊電流表、一塊電壓表、一個(gè)開關(guān)、3個(gè)阻值不同的電阻絲及若干導(dǎo)線.請你幫他完成下列內(nèi)容:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,在圖1中用筆劃線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整,并在圖2虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖;
(2)在探究“電流與電阻關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:①先將5Ω的電阻R接入電路;②閉合開關(guān)S,讀出電流表的示數(shù),并把數(shù)據(jù)記錄在表格中;③再分別將10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻,重復(fù)步驟②;請你說出他在實(shí)驗(yàn)過程中的錯(cuò)誤是:
未保持電阻兩端的電壓不變
未保持電阻兩端的電壓不變

(3)他糾正錯(cuò)誤后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下表所示.根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是
電壓不變,導(dǎo)體中的電流與它的電阻成反比
電壓不變,導(dǎo)體中的電流與它的電阻成反比
;
物理量
次數(shù)
電阻R/Ω 電流I/A
1 5 0.48
2 10 0.24
3 20 0.12
(4)在探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,趙明同學(xué)用圖3所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過改變干電池個(gè)數(shù)的辦法獲得了多組數(shù)據(jù);而沈仔細(xì)同學(xué)利用圖1所示的電路通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片也獲得了多組數(shù)據(jù).請你對兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行比較,
趙明
趙明
同學(xué)的方案更好些,原因是
操作簡單
操作簡單
;(寫出一條即可)
(5)他還想利用圖1測量一盞小燈泡的電阻,于是他用小燈泡替換了20Ω的電阻后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置后,電表示數(shù)如圖4所示,則此時(shí)小燈泡的阻值是
5
5
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小紅利用如圖(甲)所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.實(shí)驗(yàn)時(shí)用兩節(jié)干電池作為電源,用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω..

(1)請你在圖1(乙)中用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小紅同學(xué)將電路連接完整(連線不得交叉).①在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
(選填“斷開”或“閉合”).
②在開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于最
(選填“左”或“右”)端,這樣做的目的是
保護(hù)電路
保護(hù)電路

(2)小紅閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),而電壓表指針未動(dòng),請你分析產(chǎn)生這類現(xiàn)象的原因有哪些?
例如:電壓表已損壞.
電阻短路
電阻短路
.②
電壓表接觸不良
電壓表接觸不良

(3)小紅排除故障后,用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn),斷開開關(guān),將5Ω的電阻取下?lián)Q上10Ω的電阻,再次閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,眼睛應(yīng)注視
電壓表
電壓表
(選填“電壓表”或“電流表”)使電阻兩端的電壓為
2.5
2.5
V,記下電流表的讀數(shù).
(4)小紅根據(jù)所測數(shù)據(jù)繪制了如圖1(丙)所示的R-I圖象,由圖象可知:電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流和電阻成
反比
反比
(選填“正比”或“反比”).
(5)小紅完成實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)銘牌模糊不清的電阻,小紅為了知道這個(gè)電阻的阻值,她利用圖1(甲)、(乙)電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已正確無誤地填在下面的表格內(nèi).在做完前兩次實(shí)驗(yàn)后,電流表出現(xiàn)了故障不能使用.為了順利完成實(shí)驗(yàn),小紅在第三次實(shí)驗(yàn)時(shí),換了一只電流表.實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表的示數(shù)如圖2(甲)所示,電壓為
1.6
1.6
V,電流表示數(shù)已記錄在表格中.實(shí)驗(yàn)完畢后,小紅斷開開關(guān),準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表如圖2(乙)所示,其中電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
電流表沒有調(diào)零
電流表沒有調(diào)零

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電流/A 電壓/V 電阻/Ω 測量結(jié)果
R=(R1+R2+R3)/3
1 0.30 2.5 8.3
2 0.26 2.1 8.1
3 0.16
②假如不重新實(shí)驗(yàn),第三次實(shí)驗(yàn)測得的電阻值是
8
8
Ω.
③小紅在探究“電流與電阻的關(guān)系”和“測量未知電阻阻值”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),都進(jìn)行了多次測量,這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測量的目的
不相同
不相同
(選填“相同”或“不相同”).

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下面是段恒同學(xué)在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),設(shè)計(jì)的一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告.請根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 探究在電阻一定時(shí),電流與電壓的關(guān)系
實(shí)驗(yàn)原理及電路圖
實(shí)驗(yàn)步驟 (1)按照電路圖連接電路,調(diào)節(jié)R,使其電阻值最大;
(2)接通開關(guān)S,調(diào)節(jié)R的滑片,使Rx兩端的電壓成整數(shù)倍地變化:2V、4V、6V等.
(3)由電壓表和電流表,讀出每次Rx兩端上的電壓值和電流值,填入下面的表格
實(shí)驗(yàn)記錄
電壓(V)
電流(A)
實(shí)驗(yàn)分析
(1)本實(shí)驗(yàn)報(bào)告不夠完整,應(yīng)添上的基本項(xiàng)目是:
實(shí)驗(yàn)器材
實(shí)驗(yàn)器材
; ②
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(2)滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是:
保護(hù)電路
保護(hù)電路
;  ②
改變電接入電路的電阻值從而調(diào)節(jié)Rx兩端的電壓和通過它的電流大小
改變電接入電路的電阻值從而調(diào)節(jié)Rx兩端的電壓和通過它的電流大小

(3)假如段恒同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流的指針迅速擺動(dòng)到最大刻度,原因可能是:
電源電壓過大
電源電壓過大
;  ②
電流表量程選擇過小
電流表量程選擇過小
.③
滑動(dòng)變阻器的滑片未滑到阻值最大位置
滑動(dòng)變阻器的滑片未滑到阻值最大位置

(4)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,段恒同學(xué)只把有關(guān)的數(shù)據(jù)隨意地寫在如下紙條上.如果這些數(shù)據(jù)是正確的,請你再把這些數(shù)據(jù)填入他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中所設(shè)計(jì)的表格之中.紙條如下:

通過該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),補(bǔ)上實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

(5)如果段恒同學(xué)沒有按圖所示電路圖連接實(shí)物,當(dāng)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí)發(fā)現(xiàn):電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大;電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小;產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
電壓表并聯(lián)在了滑動(dòng)變阻器兩端
電壓表并聯(lián)在了滑動(dòng)變阻器兩端

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