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用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,把相同的重物勻速提升相同的高度.若不計(jì)繩重及摩擦,下列說(shuō)法正確的是 

                  

A.繩子受的拉力F1和F2大小相等,滑輪組的機(jī)械效率相同

B.繩子受的拉力F1和F2大小不相等,滑輪組的機(jī)械效率不同

C.繩子自由端移動(dòng)的距離不相等,拉力對(duì)滑輪組所做的功相等

D.繩子自由端移動(dòng)的距離不相等,拉力對(duì)滑輪組所做的功不相等

 

【答案】

C

【解析】

試題分析::(1)不計(jì)繩重及摩擦,

∵拉力,n1=2,n2=3,

∴繩子受的拉力:

∴F1≠F2

∵動(dòng)滑輪重相同,提升的物體重和高度相同,W=G動(dòng)h,W有用=Gh,

∴利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同,總功相同,

∴滑輪組的機(jī)械效率相同,所以A、B錯(cuò)

(2)∵繩子自由端移動(dòng)的距離s=nh,n1=2,n2=3,提升物體的高度h相同,

∴s1=2h,s2=3h,

∴s1≠s2,

拉力做的功:

∴,W1=W2,

所以C正確、D錯(cuò)誤.

考點(diǎn):機(jī)械效率、有用功、額外功

點(diǎn)評(píng):由滑輪組的結(jié)構(gòu)知道承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n,則繩子自由端移動(dòng)的距離s=nh;把相同的重物勻速提升相同的高度,做的有用功相同;不計(jì)繩重及摩擦,利用相同的滑輪和繩子、提升相同的高度,做額外功相同;而總功等于有用功加上額外功,可知利用滑輪組做的總功相同,再根據(jù)效率公式判斷滑輪組機(jī)械效率的大小關(guān)系.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,把相同物體提升相同的高度,若兩滑輪組的效率分別為η、η,甲、乙兩人所用的拉力分別為F、F,則η:η和F:F分別是(不計(jì)繩重及機(jī)械摩擦)( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省鄒城市九年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,把相同物體提升相同的高度,若兩滑輪組的效率分別為ηη,甲、乙兩人所用的拉力分別為F、F,則ηηFF分別是(不計(jì)繩重及機(jī)械摩擦)(     )

A.2:3    2:3

B.3:2    3:2

C.1:1    3:2

D.1:1    2:3

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,把相同物體提升相同的高度,若兩滑輪組的效率分別為η、η,甲、乙兩人所用的拉力分別為F、F,則η:η和F:F分別是(不計(jì)繩重及機(jī)械摩擦)( )

A.2:3    2:3
B.3:2    3:2
C.1:1    3:2
D.1:1    2:3

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城市北宿中學(xué)九年級(jí)(下)月考物理試卷(3月份)(解析版) 題型:選擇題

用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,把相同物體提升相同的高度,若兩滑輪組的效率分別為η、η,甲、乙兩人所用的拉力分別為F、F,則η:η和F:F分別是(不計(jì)繩重及機(jī)械摩擦)( )

A.2:3    2:3
B.3:2    3:2
C.1:1    3:2
D.1:1    2:3

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年天津市和平區(qū)中考物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,把相同物體提升相同的高度,若兩滑輪組的效率分別為η、η,甲、乙兩人所用的拉力分別為F、F,則η:η和F:F分別是(不計(jì)繩重及機(jī)械摩擦)( )

A.2:3    2:3
B.3:2    3:2
C.1:1    3:2
D.1:1    2:3

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