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16．分子動理論告訴我們，常見的物質(zhì)是由大量的分子、原子構(gòu)成的，物質(zhì)內(nèi)的分子在不停地做無規(guī)則的熱運(yùn)動，分子之間存在引力和斥力．

分析 分子動理論的基本內(nèi)容是：物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的；分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動，常見的擴(kuò)散現(xiàn)象就說明了分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動；分子間同時存在相互作用的引力和斥力．

解答 解：常見的物質(zhì)是由大量的分子、原子構(gòu)成的，物質(zhì)內(nèi)的分子在不停地做無規(guī)則的熱運(yùn)動，分子之間存在引力和斥力．
故答案為：引力．

點(diǎn)評 本題考查分子間的作用力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖放置在水平地面上三塊體積相同的磚，每塊磚的長、寬、厚之比為4：2：1，甲、乙、丙三種磚的密度之比為1：2：3，則下列說法正確的
是（　　）
A．甲、乙、丙的質(zhì)量之比為1：2：3
B．甲、乙、丙對地面的壓力之比為1：2：3
C．地面對甲、乙、丙的支持力之比為4：2：1
D．甲、乙、丙對地面的壓強(qiáng)之比為1：4：12

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，已知兩只燈泡L1和L2是串聯(lián)的，則在①、②和③三個電表中（電流表或電壓表）判斷正確的是（　�。�
A．①是電流表，②和③是電壓表B．①是電流表，②和③是電壓表
C．①和②是電流表，③是電壓表D．①和③是電壓表，②是電流表

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．甲和乙兩燈的額定電壓均為6V，如圖1是甲、乙兩燈的電流隨其兩端  電壓變化的曲線．現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中，要使其中一個燈泡正常發(fā)光，并保證電路安全，電路的工作電流應(yīng)為0.5A，電源電壓最大為8V． 在如圖2所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑片P向右移動時，電壓表示數(shù)將變大 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．當(dāng)滑片P分別在滑動變阻器的兩個端點(diǎn)a和d、中點(diǎn)c和圖中b位置時，電壓表的示數(shù)從小到大的順序分別為0V、2V、3V和4V，則在圖示b位置時電壓表示數(shù)應(yīng)為2V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．常用的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的．一支沒有刻度的溫度計，插在冰水混合物中，水銀柱的長度是4cm，然后插在正在沸騰的水中時，水銀柱的長度是24cm，若用溫度計去測量某種液體，水銀柱的長度是14cm，則液體的溫度是50℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示是一種自動測定油箱內(nèi)油量多少的裝置，R是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表（由電流表改裝而成）指針?biāo)傅目潭�，就能知道油箱�?nèi)油量的多少，則（　�。�
A．油量增加，R增大，油量表指針偏轉(zhuǎn)變小
B．油量增加，油量表指針偏轉(zhuǎn)變大
C．油量減小，R增大，油量表指針偏轉(zhuǎn)變大
D．油量減小，油量表指針偏轉(zhuǎn)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．物理興趣小組利用斜面、小車和數(shù)字鐘“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中小車在A、B、C三個位置及其對應(yīng)時間情形，顯示時間的格式是“時：分：秒”．

（1）請你根據(jù)圖示完成下表：
小車由A至B路程 小車由B至C  小車由A到C
路程s/cm
時間t/s
平均速度v/（cm/s）
（2）分析表中的數(shù)據(jù)，小車全程是做勻速運(yùn)動嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列估測與實(shí)際情況相符的是（　　）
A．兩位同學(xué)說悄悄話時的聲音約為150dB
B．一張課桌的高度約為75cm
C．此時考場里的氣溫約為60℃
D．一節(jié)初中物理課的時間約為4.5h

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．甲、乙、丙三位同學(xué)在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時，看到實(shí)驗(yàn)桌上的器材有：電源、開關(guān)、電流表各一個，小燈泡二個，導(dǎo)線若干，
（1）甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針迅速達(dá)到最右端，乙同學(xué)立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時沒有將開關(guān)斷開；也沒有試觸選擇電流表的量程．
（2）丙同學(xué)注意了上述問題，讀取電流表的示數(shù)后，感覺比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)，這時才意識到使用電流表之前還必須調(diào)零．
（3）乙同學(xué)接著探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律，如圖2測出了支路中的電流，準(zhǔn)備拆除電路重新連接以便測干路電流，只變換了一根導(dǎo)線的一個線頭就測出了干路中的電流，請在圖1中用筆畫線畫出改動的導(dǎo)線．
①先在原導(dǎo)線上打“×”，②再更改接法．

（4）在另一次實(shí)驗(yàn)時由于時間緊張，甲只測了干路電流和通過燈泡L1的電流，沒有認(rèn)真讀數(shù)就整理了器材，只記得兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)到的位置一樣，都是15個小格，乙同學(xué)靈機(jī)一動幫助甲同學(xué)算出了通過燈泡L2的電流是1.2 A．（電流表的表盤如圖2所示）

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