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19．如圖所示的電路圖中，要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)該只閉合開(kāi)關(guān)S2，若要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)該只閉合開(kāi)關(guān)S1、S3．

分析 電路元件的連接有串聯(lián)和并聯(lián)兩種方式：由于串聯(lián)電路只有一條電流路徑，流過(guò)一個(gè)元件的電流同時(shí)流過(guò)另一個(gè)元件；而并聯(lián)電路中有多條支路，因此利用電流的流向法分析．

解答 解：（1）要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路，電流應(yīng)從電源正極出發(fā)后依次經(jīng)過(guò)兩盞燈泡，所以應(yīng)只閉合開(kāi)關(guān)S2．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)S1、S3，如下圖所示的電路：

（2）若要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，電流應(yīng)從電源正極出發(fā)后分別流入兩盞燈泡，最后匯合流回電源的負(fù)極，所以應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3時(shí)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2．如下圖所示的電路中：

故答案為：S2；S1、S3．

點(diǎn)評(píng) 本題考查串并聯(lián)電路的連接和開(kāi)關(guān)的作用，解決此類(lèi)問(wèn)題要結(jié)合串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)，結(jié)合題意選擇合適的開(kāi)關(guān)組成符合題意的電路圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述，其中正確的是（　�。�
A．載重量大的汽車(chē)裝有許多車(chē)輪，目的是增大壓強(qiáng)
B．用吸管吸引飲料是利用了大氣壓強(qiáng)
C．水壩的形狀做成上窄下寬是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增加
D．固定翼飛機(jī)獲得升力是因?yàn)闅饬骺�，壓�?qiáng)大的流體性質(zhì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．家用電能表上的示數(shù)顯示了家庭用電的總功率
B．三孔插座中的接地線E必須與室外的大地相連
C．更換和檢修用電設(shè)備時(shí)，最好的安全措施是趁停電時(shí)操作
D．家庭電路中，開(kāi)關(guān)短路時(shí)會(huì)使保險(xiǎn)絲熔斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．“探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí)，小明連接的電路如圖甲所示．

（1）小明剛接好最后一根導(dǎo)線，電壓表的指針迅速達(dá)到最右端，立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時(shí)沒(méi)有將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)；也沒(méi)有用電壓表大量程試觸為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，應(yīng)該至少選擇3只小燈泡．
（2）閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光．同學(xué)們有以下幾種猜想：①L2燈絲斷了；②L2短路；③燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流�。陨喜孪胫姓_有②（填序號(hào)）．
（3）在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí)，小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，電壓表?yè)Q小量程．
（4）測(cè)出L1兩端的電壓后，小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B、C之間．小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可．小聰?shù)霓k法不可以（可以/不可以），原因是電壓表正負(fù)接線柱接反．
（5）正確實(shí)驗(yàn)操作后，測(cè)得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC，測(cè)得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC．下列說(shuō)法正確的是D．
A．IA＞IB＞IC     B．IA＜IB＜IC    C．UAB=UBC=UAC    D．UAC=UAB+UBC．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．（1）如圖，沿紙面射入一條光線EO到平面鏡上，在紙板上會(huì)看到反射光線OF，將紙板沿ON向后折，此時(shí)在紙板上會(huì)看不到（填“看到”或“看不到”）反射光線，此現(xiàn)象說(shuō)明：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)；如果讓光線逆著OF的方向射到平面鏡上，會(huì)看到反射光線沿著OE方向射出，此現(xiàn)象說(shuō)明：光路是可逆的．
（2）如圖b所示，請(qǐng)作出入射光線經(jīng)透鏡后的折射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是探究“平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)“裝置．關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置．
（2）實(shí)驗(yàn)選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與物大小關(guān)系．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前，眼睛應(yīng)該在玻璃板前（選填“前”或“后”）觀察．
（4）觀察像時(shí)，如果會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)像，這是因?yàn)槠桨宀Ａ瘢ㄌ睢昂瘛被颉氨　保?nbsp;造成的；
（5）點(diǎn)燃放在水平桌面上的蠟燭A，曉蘭同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B都無(wú)法與蠟燭A的像完全重臺(tái)，請(qǐng)你推斷其原因是玻璃板與桌面不垂直．
（6）實(shí)驗(yàn)中刻度尺的作用是測(cè)量物距和像距．
（7）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能“），說(shuō)明平面鏡成的是虛 像．
（8）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在如圖所示的四個(gè)電路圖中，與圖1實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是測(cè)量時(shí)間的工具 （填寫(xiě)物理量的名稱(chēng)）．通電時(shí)，振針每秒鐘上下振動(dòng)50次，每次向下打1個(gè)點(diǎn)，這樣每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔就是0.02秒．小李同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器拉出的紙帶分別如圖所示，紙帶中從A點(diǎn)到H點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間為0.14秒．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．盤(pán)點(diǎn)2014年世界航空業(yè)，各國(guó)空難頻發(fā)．在飛機(jī)失事搜尋過(guò)程中，各國(guó)艦船在定位和測(cè)量海深時(shí)都要用到超聲測(cè)位儀（如圖所示），若海的深度是6.75km，聲音在海水中的速度是1500m/s，問(wèn)：測(cè)微儀從海面發(fā)出超聲波到接收到聲信號(hào)需多長(zhǎng)時(shí)間？

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同步練習(xí)冊(cè)答案