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7．兩個物體都做勻速直線運動，則速度大的物體比速度小的物體通過的路程（　�。�
A．長B．短C．一樣長D．無法判斷

分析 運動物體經(jīng)過的路程跟速度、時間同時有關(guān)，只有速度大小無法確定物體運動的距離．

解答 解：由v=$\frac{s}{t}$得：s=vt，
可見，運動物體經(jīng)過的路程跟速度、時間同時有關(guān)，此時只知道速度大小關(guān)系，不知道時間關(guān)系，是無法判斷物體運動的路程的．
故選D．

點評 掌握物體運動的路程長短的影響因素，利用控制變量法比較物體運動的距離．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于力學現(xiàn)象的解釋中正確的是（　�。�
A．浮在水面上的輪船受到的浮力等于輪船的重力
B．動車的鐵軌鋪在枕木上是為了減小對地面的壓力
C．降落傘勻速下落時重力大于空氣阻力
D．人用力推車，車未動，是因為推力小于摩擦阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．霜的形成是屬于物態(tài)變化中的凝華現(xiàn)象，若聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，則地面上傳播680m的時間為2s，它在無空氣的月球上傳播的速度為0．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖是光由玻璃射入空氣是發(fā)生折射的不完整的光路圖，在圖中折射角是∠4，PQ的左側(cè)是玻璃（PQ為界面）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小李在“測定小燈泡額定功率”的試驗中，所用電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V．
（1）在小李所連的電路中，有兩個導(dǎo)線還沒有連好，請你用筆畫代替導(dǎo)線幫他完成電路的連接．（其他導(dǎo)線不允許變動）
（2）將電路連接完整并經(jīng)檢查無誤后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光暗淡，電流表有示數(shù)，而電壓表無示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是下面的哪一種情況？D．
A、滑動變阻器某處斷路 B、小燈泡處發(fā)生斷路C、滑動變阻器被短路 D、電壓表的某一個接線柱接觸不良
（3）他通過實驗，等到了下表的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，則小燈泡的額定功率是0.75W．該表格設(shè)計欠妥之處是沒有探究實際電壓高于額定電壓的情況．
 電壓U/V 1.5 2.0 2.5
 電流I/A 0.22 0.26 0.30
 功率P/W   
 燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光
（4）綜合表中數(shù)據(jù)判斷：在不拆開電路的情況下，能否繼續(xù)研究“電流與電壓的定量關(guān)系”并說明理由．答不能；要探究電流與電壓的關(guān)系時，需保持電阻不變，而燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，因此在不拆開電路的情況下，不能研究“電流與電壓的定量關(guān)系”．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在一條直線上的甲、乙兩輛小車從同一地點出發(fā)，沿水平地面同向做直線運動，它們運動的s-t圖象如圖所示，由圖象可知（　�。�
A．甲運動路程比乙長B．經(jīng)過3s，甲在乙前面3m處
C．乙的速度比甲大D．乙的速度為0.4m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小亮用蠟燭、凸透鏡（焦距為10cm）和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗．
（1）小亮將器材按圖示位置安裝，其不妥之處是光屏、凸透鏡和光屏的中心不在同一高度；正確調(diào)整后，保持透鏡與蠟燭位置不變，為使光屏上成清晰的像，應(yīng)將光屏移到光具座上30cm位置處，將在光屏上得到一個倒立、等大的實像（填像的性質(zhì)）；
（2）將蠟燭移到光具座上55cm位置處，保持透鏡位置不變，光屏在透鏡左側(cè)不能（能/不能）得到清晰的像；光屏在透鏡右側(cè)不能（能/不能）得到清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，根據(jù)小磁針靜止的指向標出磁鐵N、S極和磁感線方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：
實驗名稱：探究水沸騰時溫度變化的特點．
現(xiàn)象：如圖A、B所示，圖A是水沸騰時的情況．
圖象：請利用表格中的數(shù)據(jù)，用描點法在圖C中畫出水的溫度隨加熱時間變化的圖象．
時間/min01234567
溫度/℃9092949698989898
結(jié)論：
（1）水沸騰過程中，不斷吸熱，但溫度不變，這個溫度叫做水的沸點；
（2）上述實驗中水的沸點為98℃，可能的原因是當?shù)氐拇髿鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）1標準大氣壓；
（3）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)停止加熱，觀察水是否繼續(xù)沸騰．

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